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1、幼兒園藝術(shù)教育專題40003貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼:5205762參考資料試卷總分:100多項(xiàng)選擇題(共7題共35分)1.(5分)從20世紀(jì)80年代后期以來的20多年間,我國(guó)幼兒教育工作者所總結(jié)出來的綜合藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)思路大約有以下()幾種。A、以所要認(rèn)識(shí)的藝術(shù)學(xué)科概念為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)B、以所要反應(yīng)的具體事物為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)C、以所要反應(yīng)的情緒情感或抽象概念為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)D、以幼兒自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)【答】:ABCD2.(5
2、分)以下選項(xiàng)中屬于幼兒戲劇活動(dòng)的是()。A、角色游戲B、表演游戲C、搭建游戲D、繪畫游戲A、劇團(tuán)組織的建構(gòu)B、導(dǎo)演作用的建構(gòu)C、對(duì)“排演”認(rèn)識(shí)的建構(gòu)D、“劇場(chǎng)”的建構(gòu)以及“觀演共賞”空間的變化【答】:ABCD6.(5分)在“建構(gòu)性戲劇”理論中提出兒童有參與的權(quán)利,這是因?yàn)椋ǎ?。A、兒童應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)擁有權(quán)利的群體而被所有人尊重B、兒童有自己的感情和對(duì)事物的意見,應(yīng)該得到尊重C、兒童在表達(dá)自己的需求時(shí)是最有發(fā)言權(quán)的,“兒童是兒童問題的專家”
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