師范生教師訪談報(bào)告以及訪談心得

1、教師訪談?dòng)涗浽L談一訪談時(shí)間：2015年2月2日訪談學(xué)校：XX市XXXX中學(xué)被訪老師及聯(lián)系方式：XXXXXXXXXXXXXX訪談提綱及訪談心得：訪談提綱：一、訪談形式：面對(duì)面訪談二、訪談目的：作為一名師范生，希望通過(guò)本次訪談，能夠了解到一些關(guān)于教師崗位的基本信息、教師知識(shí)技能及素質(zhì)要求，以及教師就業(yè)崗位分析，以尋得有效的建議，使得大學(xué)四年能夠有針對(duì)地學(xué)習(xí)，提升自己。訪談?dòng)涗洠簡(jiǎn)枺豪蠋煟鸀槭裁磿?huì)選擇數(shù)學(xué)師范這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢？是因?yàn)橄矚g嗎？答：高

2、考時(shí)對(duì)自己的定位就是XXXX大學(xué)，而因?yàn)槲以诟咧袝r(shí)數(shù)學(xué)這一門(mén)較其他科目較拔尖，所以在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，偏向數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。至于讀師范的原因，因?yàn)槌蔀橐幻處熓俏腋改笇?duì)我的期盼，所以要說(shuō)大學(xué)四年里情況如何嘛，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不會(huì)不喜，但卻也不會(huì)有多出的熱情。問(wèn)：成為老師之后，您一天的工作繁重嗎？有哪些任務(wù)需要每日定時(shí)完成呢？答：備課、上課、批改練習(xí)以及每月參與出月考試卷，這些都是日常工作，同時(shí)不能忽視與孩子們的交流談心，畢竟孩子的心理健康與否是能夠?qū)ζ鋫€(gè)人

3、成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)效果造成很大影響的。有時(shí)老師們還要開(kāi)開(kāi)會(huì)呀。再者，作為一名新上任的老師，我認(rèn)為抓住機(jī)會(huì)多同一些資深教師學(xué)習(xí)，多多請(qǐng)教那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，是會(huì)受益匪淺的。問(wèn)：您認(rèn)為當(dāng)一名優(yōu)秀的教師需要具備那些技能及素質(zhì)要求呢？答：個(gè)人性格最好不要太過(guò)沉悶吧，而師范生這個(gè)定位，大學(xué)期間我是不建議你加入些校級(jí)工作性質(zhì)的社團(tuán)組織，最好是加入學(xué)校的心協(xié)，可以學(xué)習(xí)關(guān)于心理學(xué)方面的知識(shí)，畢竟對(duì)于老師而言，心理學(xué)的了解，甚至是熟料掌握，對(duì)于今后開(kāi)展工作都是

4、大有裨益的?？?jī)點(diǎn)這一方面，那當(dāng)然是盡量追求高些啦，掛科是絕對(duì)不允許的。普通話(huà)要求這方面，語(yǔ)文老師是要求二甲以上，所以在讀的師范生要多練練。品德素養(yǎng)這一方訪談二訪談時(shí)間：2015年2月5日訪談學(xué)校：XX市XX學(xué)校被訪老師及聯(lián)系方式：XXXXXXXXXXXX訪談提綱及訪談心得：訪談提綱：一、訪談形式：面對(duì)面訪談二、訪談目的：在前一篇采訪了高中老師之后，現(xiàn)亦想對(duì)初中老師進(jìn)行訪談，對(duì)初高中老師的工作內(nèi)容、學(xué)生情感付出，以及對(duì)待學(xué)生的方式的一些差

5、別。訪談?dòng)涗洠簡(jiǎn)枺赫?qǐng)問(wèn)您如何看待教師這個(gè)職位？答：我認(rèn)為身為教師是很能夠得到滿(mǎn)足感的。先前幾年我曾教過(guò)小學(xué)生，現(xiàn)在來(lái)教初中生，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是難度的提高，而壓力自然不會(huì)小。因此為了讓自己做得更好，不耽誤到學(xué)生的前途，希望能夠教育出一批優(yōu)秀學(xué)子，我在空閑時(shí)都拼命看些中外名著，希望能夠提升自己。因?yàn)槲蚁Ｍo孩子們的不僅是答題技巧，還要他們有對(duì)文字美的欣賞能力。教師身上的擔(dān)子是不小的。問(wèn)：您從一名普通教師，到成為一名優(yōu)秀的班主任，到現(xiàn)在身兼學(xué)校工

6、委會(huì)成員，這樣的成長(zhǎng)進(jìn)步，您對(duì)此有何感想或體會(huì)呢？答：從任課老師到班主任這一身份的轉(zhuǎn)標(biāo)，我的言行舉止都發(fā)生了較大的變化。擔(dān)任任課老師時(shí)為拉近同孩子們的距離，我課上會(huì)常常講些有趣的事兒給他們聽(tīng)，以便課堂氛圍放松。但一旦成為班主任后，這樣的做法就不可取了，因?yàn)橥ǔＭ瑢W(xué)生太親近，學(xué)生可能不容易教導(dǎo)。所以這個(gè)角色轉(zhuǎn)變的過(guò)程也是挺痛苦的，那段時(shí)間可能會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊囊恍┬″e(cuò)誤而十分失望，那段時(shí)間也是我發(fā)火次數(shù)最頻繁的階段。慢慢的我發(fā)覺(jué)這樣的暴躁，對(duì)