2019年學校黨建工作交流材料

1、學校黨建工作交流材料學校黨建工作交流材料一、組織基本概況：華陽中心學校黨支部共有黨員96人，本學年初在鎮(zhèn)黨委的安排、指導下成立了中心學校黨總支，張國平校長為書記，下設四個支部，分別是第一黨支部（中心學校本部），王長梅為書記；第二黨支部(白沙片四所學校），朱守富為書記；第三黨支部（華陽上片四所學校），吳玉琴任書記；第四黨支部（華陽下片三所學校），方孝祥任書記。二、工作開展情況：學校是人才培養(yǎng)的重要場所。加強學?；鶎狱h組織建設，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)

2、斗堡壘作用，對于加強黨對學校的領導，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)接班人具有重要的意義。一年來，在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，我校黨支部立足學?；鶎訉嶋H，堅持在辦學思想上發(fā)揮黨支部的政治核心作用；堅持在教師成長上發(fā)揮黨支部的導向作用；堅持在教育服務上發(fā)揮黨支部的引領作用；堅持在學習教育上發(fā)揮黨支部的示范作用，以深入實踐科學發(fā)展觀為活動載體，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育、師德師風教育、教育規(guī)范管理年等活動，在加強和改進黨的基層組織建

3、設方面邁出了積極的步伐，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進一步加強，為學校的建設和發(fā)展提供了強有力的政治保障，出色地完成了上級交給的各項工作任務和學校的年度工作目標。（一）重視問題調(diào)研，注重黨建工作的實效性習為教師的主動學習，效果顯著。通過學習先進事跡，學習新黨章、黨規(guī)、以及教育相關的法律法規(guī)、學習先進的教育理論和經(jīng)驗，增強了全體黨員的黨性觀念，密切了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，強化了為民服務的意識。做到依法治校，依法執(zhí)教。充分發(fā)揮

4、基層組織在學校發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進學校各項工作的開展。我校近六年來學校常規(guī)管理及教育教學質(zhì)量一直位于全縣優(yōu)秀行列。校園環(huán)境、教師的精神面貌、學生的全面發(fā)展等獲得了社會與各級領導的較高評價。（三）結合學校實際，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，提高教師工作的自覺性。1、在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，抓好教學常規(guī)管理工作，夯實教育基礎，樹立“質(zhì)量立?！币庾R。教務工作落實是生命，加強過程管理，是完成目標的基本保證。學期初，我們就拿出了教

5、學常規(guī)管理制度這張硬牌，在教學思想，教師素質(zhì)，計劃、備課，上課、作業(yè)設計及批改、檢測、教研、教學小結等十個方面確立了基本工作目標，引領教師樹立目標意識。開學初，我們進行了全學區(qū)教師的計劃送檢，期中，舉行了備課、作業(yè)、檢測的階段性送檢，期末，又進行了教學業(yè)務專項督查，將教學過程管理落到實處，夯實教育基矗一學期來，結合各學校的五次段檢和全學區(qū)的業(yè)務專項督查，總體呈現(xiàn)出的情況是：全體教師愛崗敬業(yè)，態(tài)度端正，工作扎實認真，成效顯著。特別是黨員老