和諧社會(huì)視野下行政道德的建設(shè)途徑研究

1、山西大學(xué)碩士學(xué)位論文和諧社會(huì)視野下行政道德的建設(shè)途徑研究姓名：馬永生申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：倫理學(xué)指導(dǎo)教師：薛勇民20070601A b s t r a c tA d m i n i s t r a t i v ee t h i c si so n ei m p o r t a n tp a n o f s o c i a l i s t m o r a ls y s t e m ．I t sc o n s t r u c t i o

2、n i S a l s o t h ei m p o r t a n tc o n t e n to f b u i l d i n gs o c i a l i s t h a r m o n i o u ss o c i e t y ．T h u s ，e n h a n c i n gt h ec o n s t r u c t i o no f t h ea d m i n i s t r a t i v ee t h i c

3、sp l a y sap o s i t i v er o l ei n p r o m o t i n gt h ed e v e l o p m e n t o f s o c i a l i s t i ch a r m o n i o u s s o c i e t y ．1 1 1 e t h e s i s m a k e sa na n a l y s i s a n da c c o u n tt O t h ew a

4、y st oi m p l e m e n ta n df u l f i l l a d m i n i s t r a t i v ee t h i c sf r o mf o u ra s p e c t s ：s o c i a le n v i r o n m e n t , g u a r a n t e es y s t e m 。e t h i c e d u c a t i o na n d i m p r o v e

5、 m e n t o f m o r a Jc u i t i v a t i o n ．O n t h el a y e ro f s o c i a le n v i r o n m e n t ，i ti se s s e n t i a lt oe x e r t t h e c o n s e n s u sa n d c u l t u r e ’Si n f l u e n c ea n d p e n e t r a t

6、 i n g p o w e r o n a d m i n i s t r a t i v ep e r s o n n e l ，a sw e l la st h es u p e r v i s i o na n d e v a l u a t i o no f p u b l i co p i n i o n sa n d m e d i a s ，8 0 a st om o l da n d e s t a b l i s h

7、a na d m i n i s t r a t i v em o r a lc u l t u r ee m b o d y i n g t h es p i r i t so fh a r m o n i o u ss o c i e t yw i t hC h i n e s ec h a r a c t e r i s t i c s ，a n d c o n s e q u e n t l yt om a k ea d m i

8、 n i s t r a t i v ee t h i c sb a s e d o np r o f o u n dc u l t u r e ．O nt h el a y e r o f s y s t e m ，t h eg o v e r n m e n t ．o r i e n t e d a d m i n i s t r a t i v e m o d e l s h o u l d b e t r a n s f o r

9、 m e d i n t op e o p l e —o r i e n t e d s e r v i n g o n e a n d t h e i n s p i r i n g s y s t e m a n d s u p e r v i s i o nm e c h a n i s ms h o u l db ee s t a b l i s h e dt o f o r ma l l i n h e r e n ta n

10、ds t a b l eq u a l i t yi na d m i n i s t r a t i v e p e r s o n n e l b y c o n s o l i d a t i n g t h e r u l e s a n d p r i n c i p l e s o fa d m i n i s t r a t i v e e t h i c s ．O ni m p r o v i n gm a i nb o

11、 d y ’Sm o r a l p e r s o n a l i t y , m u c ha t t e n t i o ns h a l lb e p a i dt Od y n a m i c r o l e o f a d m i n i s t r a t i v e p e r s o n n e l ’sm o r a l i t y ．E x t r i n s i c e d u c a t i o n o n a

12、 d m i n i s t r a t i v e p e r s o n n e l ’s v a l u e s o f l i r e a n dp e r s o n a l i t y s h a l l b e s t r e n g t h e n e d t o b r i n g m o r a l c u l t i v a t i o n i n t o p l a ye f f e c t i v e l ya

13、 n dt h ea d m i n i s t r a t i v ee t h i c s s h o u l db ei n t e r n a l i z e dg r a d u a l l yi na d m i n i s t r a t i v ep e r s o n n e l a sv a l u eg u i d a n c et ot h e i rb e h a v i o r s ．A tt h es a

14、m et i m e ，a d m i n i s t r a t i v e p e r s o n n e l ’S m o r a l i t y s h a l l a l s o b e s t r e n g t h e n e d b yi n t e r n a l i z i n gm o r a l i t y a n ds e l f - i m p r o v i n gt o i m p r o v et h

15、e i rm o r a lc h a r a c t e ra n df o r m t h e p e r f e c t a d m i n i s t r a t i v eq u a l i t y ．I n t e g r a t i n g t h e k n o w l e d g e a n d r e s e a r c h p r o d u c t i o n o n p h i l o s o p h y ,e

16、 t h n i c s ，s c i e n c eo f a d m i n i s t r a t i o na n do t h e rs u b j e c t s ，t h et h e s i sp r o b e si n t oc o n s t r u c t i o n o f a d m i n i s t r a t i v e e t h i c s i n t r i n s i c a l l y a n