審美價值取向?qū)σ魳繁硌輨?chuàng)造性的影響——以圣桑a小調(diào)大提琴協(xié)奏曲op.33為例

1、 95 分類號注 1： 密級注 2： UDC注 3： 學號注 4：M1102114 碩 士 學 位 論 文 審美價值取向?qū)σ魳繁硌輨?chuàng)造性的影響 審美價值取向?qū)σ魳繁硌輨?chuàng)造性的影響 ------ ------以《圣 以《圣-桑 a 小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》 小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》op.33 op.33 為例 為例 研究生姓名： 趙馥敏 趙馥敏 導師姓名： 范曉峰 范曉峰 教授、

2、郟而慷 教授、郟而慷 教授 教授 申請學位級別 碩士學位 碩士學位 學科專業(yè)名稱 音樂表演藝術理論研究 音樂表演藝術理論研究 論文提交日期 20 2014 14 年 5 月 日 論文答辯日期 20 2014 14 年 5 月 學位授予單位 南京藝術學院 南京藝術學院 學位授予日期 20 2014 14 年 6 月 答辯委員會主席 評 閱 人

3、2014 年 月 日 I 中文摘要 中文摘要 有關音樂演繹的創(chuàng)造性體現(xiàn)在演奏的音響中，呈現(xiàn)出節(jié)奏、速度、力度、樂句劃分等音樂元素的區(qū)別。 筆者認為具體音響的創(chuàng)造性生成的原因有很多， 但主要是在演奏者對音樂作品的解讀中生成。 理解，作為人類存在的方式，則受到主體審美價值取向的影響。 筆者以《圣-桑斯 a 小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》op.33 作為研究對象。根據(jù)現(xiàn)象學研究法從現(xiàn)象出發(fā)進行本課題的分析。筆者認為，審美價值取向的形成是由于客觀因

4、素和主觀因素兩方面造成。審美價值取向受到審美意識的左右包含了審美理想、審美趣味、審美觀念、以及作為審美批評的尺度等幾個方面。不同主體包含差異的審美價值取向影響著演奏者（理解者）對具體音樂作品的認識和分析，在其符合作品本質(zhì)屬性的解讀中，造成音響的創(chuàng)造性發(fā)揮。 本文假設生成創(chuàng)造性的主要原因是由于主體的審美價值取向的差異作為研究的重點。 通過對主體的差異性研究，如生活環(huán)境影響，家庭教育、學校教育和社會教育，表演實踐，人生閱歷等方面的不同，影響