申請博士碩士專業(yè)學位授權(quán)點簡況表

1、 申請博士碩士專業(yè)學位 申請博士碩士專業(yè)學位 授權(quán)點簡況表 授權(quán)點簡況表 學位授予單位 （蓋章） 名稱: 四川農(nóng)業(yè)大學 ?????????????代碼: 10626 名稱及級別: 藝術(shù)碩士 申請專業(yè)學位 ?代碼: 1351 國務院學位委員會辦公室制表 2017 年 7 月 12 日填 1 Ⅰ 專業(yè)學位簡介 專業(yè)學位簡介 I-1 專業(yè)學位簡介 專業(yè)學位簡介 對照申請基本條件，簡要介紹本專業(yè)學位的辦學定位、發(fā)展歷程、社會與區(qū)域發(fā)

2、展需求、與行業(yè)或職業(yè)發(fā)展的銜接、人才培養(yǎng)及思想政治教育狀況等有關(guān)內(nèi)容。（限 1000 字） 根據(jù)《國務院關(guān)于推進文化創(chuàng)意和設計服務與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見》【國發(fā)〔2014〕10 號】 “著力推進文化軟件服務、建筑設計服務、專業(yè)設計服務、廣告服務等文化創(chuàng)意和設計服務與裝備制造業(yè)、消費品工業(yè)、建筑業(yè)、信息業(yè)、旅游業(yè)、農(nóng)業(yè)等重點領(lǐng)域融合發(fā)展。”的要求，結(jié)合四川農(nóng)業(yè)大學農(nóng)、林、經(jīng)、管等優(yōu)勢學科和資源背景，設置藝術(shù)碩士（藝術(shù)設計領(lǐng)域）品牌設

3、計與傳播、環(huán)境藝術(shù)設計、產(chǎn)品設計三個研究方向，著力培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平實踐能力、能服務地方經(jīng)濟和區(qū)域發(fā)展的藝術(shù)設計領(lǐng)域高層次專門人才。 四川農(nóng)業(yè)大學的藝術(shù)設計專業(yè)辦學已有 14 年歷史，2003 年開設廣告學（廣告設計方向），2009 年開設環(huán)境設計專業(yè)，2010 年開設視覺傳達設計專業(yè)，2011 年開設產(chǎn)品設計專業(yè)。相關(guān)學科專業(yè)開設情況為：2001 年開設木材科學與工程（家具設計與制造方向），2005 年獲得風景園林碩士專業(yè)學

4、位（MLA）授予權(quán)，2015 年增設目錄外二級學科木材科學與家具設計、城鄉(xiāng)環(huán)境與視覺設計。 我校產(chǎn)品設計專業(yè)是川內(nèi)唯一從事家具設計研究的產(chǎn)品設計方向，四川成都處于我國家具設計重要的西南產(chǎn)業(yè)集群，享有得天獨厚的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢與區(qū)域優(yōu)勢；人們對人居生活質(zhì)量要求的不斷提高，人居環(huán)境質(zhì)量越來越被人們所重視，同時，四川作為旅游大省，新興風景名勝區(qū)及旅游城市迅速崛起，環(huán)境藝術(shù)設計依托學校生態(tài)學、林學、風景園林等優(yōu)勢學科資源，與西南高校環(huán)境藝術(shù)設計人才培養(yǎng)

5、形成較大差異化；品牌設計與傳播研究方向注重文化資源挖掘，不斷豐富環(huán)保包裝、鄉(xiāng)土文化等創(chuàng)意和設計，結(jié)合學校農(nóng)業(yè)資源，著力培育地區(qū)知名農(nóng)業(yè)品牌，提升產(chǎn)品附加值，促進創(chuàng)意和設計產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化。近 3 年，環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、視覺傳達設計等本科專業(yè)平均就業(yè)率均達到 99.7%以上，風景園林專業(yè)碩士研究生一次性就業(yè)率達 90%以上。綜上，三個研究方向均與相關(guān)產(chǎn)業(yè)深層次、全方位融合，與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系，符合社會與區(qū)域發(fā)展對于創(chuàng)新設計人才的大量需求，

6、相關(guān)行業(yè)迫切需要更多具有系統(tǒng)理論知識和高水平實踐能力人才。 四川農(nóng)業(yè)大學校內(nèi)共有藝術(shù)碩士專任教師 24 人，其中，教授 3 人，副教授 18 人。有校外兼職導師 11人。藝術(shù)碩士（藝術(shù)設計領(lǐng)域）實行雙導師負責制，以校內(nèi)導師為主、校外導師全程參與，通過與企業(yè)、地方政府等合作，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)。按照設置的課程體系，培養(yǎng)學生掌握藝術(shù)設計領(lǐng)域堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的實踐操作技術(shù)，具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，能獨立開展藝術(shù)設計領(lǐng)