中國醫(yī)師節(jié)征文-學(xué)以致用 博愛明德

1、中國醫(yī)師節(jié)征文 中國醫(yī)師節(jié)征文-學(xué)以致用 博愛明德學(xué)以致用，讓學(xué)習(xí)成為生活習(xí)慣，在工作中提升認(rèn)識。學(xué)無止境。即使是博學(xué)多才的人，也承認(rèn)“三人行，必有我?guī)煛?，?qiáng)調(diào)“學(xué)如不及，尤恐失之”。在知識和信息爆炸式增長的當(dāng)今，恐怕沒有人能宣稱自己的學(xué)識和能力已經(jīng)登峰造極?！笆濉蔽?，將醫(yī)院建成三級甲等綜合醫(yī)院是實現(xiàn)醫(yī)院提檔升級的必由之路，不進(jìn)則退，這個任務(wù)責(zé)無旁貸地落在了我們的肩上。厚重的任務(wù)要求我們要不斷提高自己、完善自己，因此必須在學(xué)習(xí)上下更

2、大的氣力，花更多的工夫。要帶頭做多讀書、讀好書的表率。用學(xué)而不厭的毅力，力戒浮躁，擠出時間讀書；用學(xué)而樂思的精神，認(rèn)真琢磨，反復(fù)思量，總結(jié)心得，汲取營養(yǎng)；要立足學(xué)以致用，“知之而不行，雖敦必困”。要善于將學(xué)習(xí)的知識用于工作中，在工作中感悟、提升，真正做到學(xué)以修身、學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。唯有如此，才會勝任工作，在工作中才能變得自信和從容，做到敢于擔(dān)當(dāng)。要以正在做的事情為中心，本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，大興勤學(xué)善學(xué)之

3、風(fēng)，掌握新理論、新知識、新技能，以有效的學(xué)習(xí)提升工作能力和創(chuàng)新能力，盡快成為能駕馭本職工作的能手。樹立達(dá)觀的生命觀，讓醫(yī)學(xué)人文精神為患者的心身康復(fù)提供強(qiáng)大的精神支持。在美國紐約東北部的撒拉納克湖畔，鐫刻著特魯多醫(yī)生的名言：“有時是治愈;常常是幫助;總是去安慰?！闭f明樹立人文精神對從醫(yī)者的重要。我國著名醫(yī)學(xué)家張孝騫指出，“醫(yī)生要有科學(xué)家的技術(shù)，傳教士的心靈”。盡管醫(yī)生是人不是神，但面對遠(yuǎn)不夠發(fā)達(dá)、所能解決問題非常有限的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，心理上的關(guān)