五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-2因數(shù)與倍數(shù) 單元達(dá)標(biāo)作業(yè)（有答案） 人教版

1、第 2 單元達(dá)標(biāo)作業(yè) 單元達(dá)標(biāo)作業(yè)1.從下面的數(shù)中選出 3 個(gè)組成一道除法算式，再寫(xiě)一寫(xiě)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)。18 2 36 4 92.填空。（1）15 的最小倍數(shù)是（ ），最大因數(shù)是（ ）。一個(gè)數(shù)既是 36 的因數(shù)，又是 3 的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是（ ）。（2）最小的質(zhì)數(shù)是（ ），最小的合數(shù)是（ ），最小的奇數(shù)是（ ）。（3）把下面的合數(shù)寫(xiě)成兩個(gè)質(zhì)

2、數(shù)相加的形式。15＝（ ）＋（ ） 25＝（ ）＋（ ）90＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）（4）10 以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的積是（ ）；20 以內(nèi)（不包括 20）所有合數(shù)的和是（ ）。（5）同時(shí)是 2，3，5 的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ），最大兩位數(shù)是（ ）。（6）一個(gè)四位數(shù)，千位上是最小的合數(shù)，百位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，也不是 0，個(gè)位上的數(shù)既是奇數(shù)又是合數(shù)，這個(gè)數(shù)是（

3、 ）。（7）從 256 里至少減去（ ），才能使得到的數(shù)同時(shí)是 5 和 3 的倍數(shù)。（8）在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，五年級(jí)共向希望小學(xué)捐款 352□元，若這個(gè)四位數(shù)含有因數(shù) 3，□里可以填（ ）；若要使它是 2 的倍數(shù)，□里最大可以填（ ）。3.判斷。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”）（1）三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中至少有一個(gè)是合數(shù)。（ ）（2）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積還是質(zhì)數(shù)。（ ）（3）一個(gè)自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（

4、 ）9.幸福小區(qū)開(kāi)展閑置圖書(shū)共享活動(dòng)。參與共享的圖書(shū)數(shù)量在 100 到 200 之間，并且比 24 的倍數(shù)多 15。參與共享的圖書(shū)最多有多少本？10.一名班長(zhǎng)在甲車間和乙車間之間往返巡視，最初他在甲車間。每走完甲、乙車間之間的這段路算為 1 次。（1）這名班長(zhǎng)走 3 次后在（ ）車間。（2）這名班長(zhǎng)走 18 次后說(shuō)自己在乙車間，他說(shuō)得對(duì)嗎？ （ ），理由__________________________________