福建省示范性幼兒園評估標準

1、1福建省示范性幼兒園評估標準（試行） 福建省示范性幼兒園評估標準（試行）A級指標B級指標評 估 要 素分值自評得分實際得分評估辦法（1）能根據(jù)黨的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，以幼兒發(fā)展為本，為解除家長后顧之憂和提高家長育兒能力服務。1B1辦園理念（2分）（2）具有鮮明辦園特色，總結(jié)出獨特、穩(wěn)定、先進的辦園經(jīng)驗，并為社會所公認。 1聽取園長匯報；下班聽課；查閱資料；向家

2、長、教職工訪談；問卷調(diào)查；集體評議。（1）園領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和較強的服務意識，具有開拓創(chuàng)新精神，事業(yè)心、凝聚力強。 1 B2領(lǐng)導班子(2 分)（2）善于學習,吸收先進教育理念，有較高的理論素養(yǎng)，具有決策、組織協(xié)調(diào)和指導各部門工作的能力，有較強的教科研能力。 1（1）實行園長負責制。園內(nèi)組織機構(gòu)健全,各職能部門分工明確，團結(jié)協(xié)作；有具體可行的部門計劃,保證全園工作計劃的落實。建立教職工代表大會制度，民主管理意識強，制

3、度落實。2A1幼兒園管理︵15分︶B3管理機制（3分）（2）有符合黨的教育方針和本園實際的發(fā)展目標，有 3-5 年的辦園規(guī)劃以及落實規(guī)劃的分階段實施方案。 1查閱有關(guān)材料；聽取園長匯報；座談訪問；問卷調(diào)查；個別交談。A1幼兒園B4規(guī)章制度(2 分)（1）建立符合幼兒園管理要求、切合本園實際、經(jīng)民主程序產(chǎn)生的規(guī)章制度，并在實踐中不斷完善,各項規(guī)章制度執(zhí)行情況好。根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立完善的教職工勞動保障機制。1查閱規(guī)章制度及近 3 年檔案資料等

4、；座談訪問；個別交談;問卷調(diào)查；實地觀察3A級指標B級指標評 估 要 素分值自評得分實際得分評估辦法（3）食堂工作人員：每日一餐二點的幼兒園每 70 名幼兒配 1 人，三餐二點的幼兒園每 50 名幼兒配 1 人。醫(yī)務人員：全日制幼兒園配 1 人，寄宿制幼兒園配 2 人。150 名以上幼兒應按不低于 150:1 配專職保健員。1（1）專任教師學歷達到國家規(guī)定的合格標準，并獲得教師資格證書； 其中大專學歷占 80%

5、以上。 2（2）熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護幼兒，為人師表，忠于職責。無體罰、 變相體罰現(xiàn)象。 1（3）教師具有較強的的教育教學能力(觀察分析兒童發(fā)展情況的能力、根據(jù)實際設(shè)計和實施教育計劃的能力、反思改進教育工作的能力、創(chuàng)設(shè)和利用教育環(huán)境的能力等） ，教師整體素質(zhì)較高。2B9 教師 素質(zhì) （6 分）（4）積極參加教育教學改革和課題研究，每位教師每學年均有園級以上的專題研究成果。 1聽取園長匯報；實地觀察；詢問幼兒、家長；問卷調(diào)查；查閱教育教學

6、工作資料；召開座談會。設(shè)︵15分︶B10 教研 培訓 （3 分）（1）針對幼兒園師資隊伍現(xiàn)狀和幼兒園教育教學改革需要有目的地開展園本培訓，重視青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，按規(guī)定為教師創(chuàng)造條件，完成崗位繼續(xù)教育培訓任務。1查閱培訓計劃。教研活動記錄等相關(guān)資料；召開座談會，個別訪談等。B10 教研 培訓（3分）（2）積極開展形式多樣、適合本園實際、有效的園本教研活動，有制度和措施的保證，注重過程研究，有效解決教育實踐問題。2 查閱培訓計劃、教