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文檔簡介
1、14 小蝸牛［教學目標］知識與技能1.會認“住” “孩” “玩”等 12 個生字，會寫“對” “媽” “全”等 4 個生字。認識“”1 個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文，讀準字音。3.能借助圖畫，講述故事主要情節(jié)。情感態(tài)度與價值觀了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生對大自然的喜愛之情。［教學重難點］掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規(guī)范地書寫生字。［教學課時］2 課時第一課時教學過程
2、 教師批注一、歌曲導入（2）四人小組討論識記方法。 （鼓勵學生結(jié)合字形和字義巧識巧記。 ）（3）同桌之間互相說一說你是如何記住的,匯報交流識記方法。第二課時教學過程 教師批注一、復(fù)習導入1.師：同學們，現(xiàn)在咱們來玩一個游戲：摘星星。2.游戲（摘星星）：在小星星的背后寫上生字
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