八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3 摩擦力(第2課時(shí))達(dá)標(biāo)測(cè)試題 (新版)新人教版_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、8.3 8.3 摩擦力(第 摩擦力(第 2 課時(shí)) 課時(shí))一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.在研究滑動(dòng)摩擦力時(shí),是用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做_____ _運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示______力的大?。鶕?jù)____ __的條件可知,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與______的大小相等,因此可間接地知道滑動(dòng)摩擦力的大小。2.摩擦無(wú)處不在,在生活中或生產(chǎn)中有時(shí)需要增大有益摩擦,有時(shí)需要減小有害摩擦,下列敘述中,屬于增大有益摩擦的是

2、 ( )A 螺絲刀的手柄上刻有一些凹槽 B 旱冰場(chǎng)冰場(chǎng)的地面做得很光滑C 自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部位要經(jīng)常加一些潤(rùn)滑油 D 行禮包的包底上裝有四個(gè)小輪3.如圖 8-3-3,冰壺比賽時(shí)由于運(yùn)動(dòng)員既要滑行,又要在刷冰時(shí)用力蹬地,滑行腳和蹬冰腳需要分別穿上塑料底和橡膠鞋。其中,蹬冰腳穿橡膠底鞋是為了 接觸在面的粗糙程度,使摩擦力 _____ 。 (均填“大” “減少” )4.拔河比賽中,運(yùn)動(dòng)

3、員要穿比較新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,這是因?yàn)楸容^新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而_____________,而地面上的沙子能_________而減小摩擦5.如圖 8-3-4 所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是 ( ) 6.、關(guān)于摩擦,下列說(shuō)法正確的是 ( )A.老師在黑板上寫字時(shí),粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力B.在機(jī)器的轉(zhuǎn)

4、動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦力C.摩擦力的方向一定與運(yùn)動(dòng)方向相反D.鞋底刻有花紋,是為了增大接觸面積從而增大摩擦力二、提高能力 7.如圖 8-3-5 所示,放在水平桌面上的物體的質(zhì)量為 5kg,用 10N 的水平拉力使物體向右 做勻速直線運(yùn)動(dòng),下面的說(shuō)法哪種正確:( ) A.物體受到向左 49N 的摩擦力 B.物體受到向左 10N 的摩擦力

5、 C.物體受到向右 10N 的摩擦力 D.物體受到的摩擦力等于零8.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析圖 8-3-3輪滑鞋裝有滾輪A B C D旅游鞋底有凹凸的花紋浴室腳墊做得凹凸不平防滑地磚表面做得較粗糙 圖 8-3-4圖 8-3-5如下:(1)他們利用圖 8-3-6 甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此

6、時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì) 力。(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變 ;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法。(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難,很難讀數(shù),原因是: ;為了解決上述問(wèn)題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖 8-3-6 乙所示。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:

7、 。9.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面的粗牲程度有關(guān)C.與接觸面積大小有關(guān)D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小剛組的同學(xué)利用如圖 8-3-7 所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:實(shí) 驗(yàn) 條 件 序 號(hào) 長(zhǎng)方體木塊的放置 表面情況 壓力/N測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1 平放 木板 8 1

8、.62 平放 木板 12 2.43 平放 木板 16 3.24 側(cè)放 木板 16 3.25 豎放 木板 16 3.26 平放 木板上鋪棉布 8 2.47 平放 木板上鋪毛巾 8 4.0(1)由序號(hào)為 1.2.3 的三次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想____________________(填字母);(2)要驗(yàn)證猜想 C,應(yīng)選取序號(hào)為________的三次實(shí)驗(yàn).(3)根據(jù)表中信息,能否驗(yàn)證猜想 D? ________ (填“能”或“不能”).3.摩擦力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論