第5節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

1、第 5 節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能通過活動，了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)。2．過程與方法學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法，通過兩個透鏡的組合，培養(yǎng)發(fā)散思維的能力。嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。3．情感態(tài)度與價值觀。通過探索活動，體驗探究的樂趣，樂于觀察試實驗。了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的發(fā)展歷程，初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生活水平的影響。學(xué)習(xí)重點：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的原理學(xué)習(xí)難點：如何讓學(xué)生

2、通過兩個透鏡組合得出顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的成像情況以及原理。顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)是如何滿足組合出的兩個透鏡成像原理的?？辞逦矬w與視角的關(guān)系。導(dǎo)學(xué)過程一、鞏固舊知，激趣導(dǎo)入：1．人的眼球好像一架 ____ 。它的___________相當(dāng)于底片；晶狀體和 _______ 的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在 _ ，形成物體____像（填像的性質(zhì)）, 但人感覺是 立的。二、導(dǎo)入：用顯微鏡可以看見很微

3、小的物體，用望遠(yuǎn)鏡可以看見很遠(yuǎn)的物體，它們有什么奧秘呢？是怎么樣實現(xiàn)的？三、自主學(xué)習(xí)知識點 1：顯著微1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做 .靠近被觀察物體的凸透鏡叫 。2、顯微鏡的原理顯微鏡的物鏡成 像，道理就像 的鏡頭成像一樣。顯微鏡的目鏡成

4、 像，目鏡的作用就像一個普通的 。經(jīng)過 次放大，我們就可以看肉眼看不見的小物體了。如果目鏡的放大倍數(shù)是10 倍，物鏡的放大倍數(shù)是 40 倍，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是 倍。知識二：望遠(yuǎn)鏡一、望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)望遠(yuǎn)鏡也有兩組凸透鏡， 的凸透鏡叫目鏡. 的凸透鏡叫物鏡。二、望遠(yuǎn)鏡的原理1.望遠(yuǎn)鏡的物鏡成

5、 像，道理就像 的鏡頭成像一樣。望遠(yuǎn)鏡的目鏡成 像，目鏡的作用相當(dāng)于一個 。2.望遠(yuǎn)鏡所成的像比原來的物體 ，因為像離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用， 就變得很大。3.視角：物體的邊緣跟眼睛所夾的角。視角越大，物體在視網(wǎng)膜上所成的像越 ，看物體越清楚。這就是我們通常所說的“近大遠(yuǎn)小”。物

6、體對眼睛所成視角的大小與 有關(guān)，還與 有關(guān)。小明站在平面鏡前，當(dāng)他逐漸靠近鏡子時，由于像相對于他的眼睛所成的視角逐漸 ，所以產(chǎn)生一種“像在變大”的錯覺，其實平面鏡所成的像的大小 ，因為平面鏡成所的像與物體大小 。4.哈勃空間望遠(yuǎn)鏡，把天文望遠(yuǎn)鏡安置在大氣層外，可以免受大氣層的干擾，（因為太陽光穿過不均勻的大氣時會發(fā)生 ，）得到更清晰的

7、天體照片。課堂達(dá)標(biāo)：三、抽測達(dá)標(biāo)，拓展延伸。1、顯微鏡的反光鏡用的是( )A．凹透鏡 B．平面鏡 C．凸透鏡 D．凹面鏡2、關(guān)于顯微鏡下列說法正確的是 ( )A．物鏡有發(fā)散作用，目鏡有會聚作用B．物鏡有會聚作用，目鏡有發(fā)散作用C．物鏡得到放大的像，目鏡再次得到放大的像D．物鏡得不到像，目鏡得到物體放大的像3、關(guān)于望遠(yuǎn)鏡的說法正確的是 ( )A．所有的望遠(yuǎn)鏡都是由兩