第二節(jié) 海陸的變遷_第1頁
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文檔簡介

1、第二節(jié) 第二節(jié) 海陸的變遷(第一課時) 海陸的變遷(第一課時)一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 舉例說明地球表面海陸的變遷。 (二)能力目標(biāo)①通過了解“大陸漂移說”形成過程,初步領(lǐng)悟假說在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的重要 作用。②通過“海陸變遷”樹立海陸不斷運動變化的辨證唯物主義科學(xué)觀點。 ③通過分析課文的示意圖,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和想像能力、推理能力。 (三)德育目標(biāo)通過從現(xiàn)象到本質(zhì)的研究,提高學(xué)生對探究事物本質(zhì)的科研興趣;通過魏 格納的

2、故事,激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。二、教學(xué)重難點 二、教學(xué)重難點 利用大陸漂移假說解釋一些現(xiàn)象。尋找大陸漂移的證據(jù)。 三、教學(xué)方法及教具準(zhǔn)備 三、教學(xué)方法及教具準(zhǔn)備 (一)教學(xué)方法 讀圖分析法、討論法 (二)教具準(zhǔn)備 報紙、幻燈片 四、教學(xué)過程: 四、教學(xué)過程: 新課引入: 先請一名叫李滄桑的同學(xué)起來回答問題。 師:李滄桑同學(xué),你來給大家說一下,你的名字的意思和來歷。 李滄桑:滄桑就是滄海桑田,傳說我國古代有個叫麻姑的仙女,曾經(jīng)三次 看到東

3、海變成桑田。后人就以這種滄海桑田的變更,來比喻世事變化很大。師:說得好。 “滄海桑田”用我們的地理術(shù)語說就是指海陸的變遷,今天我 們就一起來探討這個問題。師:下面請同學(xué)們讀課本 P37 圖 2.13“喜馬拉雅山中的海洋生物化石” 、 圖 2.14“我國東部海底的古河流遺跡” 。思考:(1)在雄偉高大的喜馬拉雅山中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么問題? (2)我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道及水井等人類活動的遺跡反映了該海域過去 是什么狀況? (板書

4、) (板書) 第二節(jié) 海陸的變遷 一、海陸的變遷 1、海陸變遷 請同學(xué)回答,老師歸納: (1)喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石,說明喜馬拉雅山區(qū),在地質(zhì)時 期曾經(jīng)是海洋,現(xiàn)在變成了陸地, (2)我國東部海域發(fā)現(xiàn)了古河流和古人類活動的遺跡,說明了我國東部海 底大陸架,在地質(zhì)時期曾經(jīng)為陸地,現(xiàn)在變成了海洋。這兩個事例說明了什么 呢?說明海洋可以變成陸地,陸地也可以變成海洋。那么,海陸為什么會變遷 呢?(板書) (板書)2、海陸變遷的原因 老

5、師拿一本書演示地殼的變動,擠壓,書的中部隆起。板書設(shè)計: 板書設(shè)計: 第二節(jié) 海陸的變遷 一、海陸變遷 1、海陸變遷 地殼的運動和海平面的升降; 人類的活動。 2、海陸變遷的原因 二、大陸漂移假說第二節(jié) 第二節(jié) 海陸的變遷(第二課時) 海陸的變遷(第二課時)一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 了解板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點;說出世界著名山系及火山、地震分布與板 塊運動的關(guān)系。 (二)能力目標(biāo) 運用板塊運動解釋地球表面基本面貌的形

6、成及火山、地震的分布。(三)德育目標(biāo)通過大陸漂移——板塊構(gòu)造學(xué)說的發(fā)展過程,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史教育及科 學(xué)興趣、科學(xué)方法和探究精神的培養(yǎng)。二、教學(xué)重難點 二、教學(xué)重難點世界主要山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系;板塊相對移動形成的 地表形態(tài)。三、教學(xué)方法及教具準(zhǔn)備 三、教學(xué)方法及教具準(zhǔn)備 (一)教學(xué)方法 讀圖分析法、討論法 (二)教具準(zhǔn)備 裝水的透明容器、橡皮泥 四、教學(xué)過程: 四、教學(xué)過程: 新課引入: 上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了大陸漂移說,

7、誰能為我們介紹它的內(nèi)容。 學(xué)生回答。 師:那么,大陸為什么會漂移呢? (板書) (板書)三、板塊構(gòu)造運動 20 世紀(jì) 60 年代,地球科學(xué)研究表明,大陸漂移是由板塊運動引起的。 讓學(xué)生閱讀之后,歸納板塊構(gòu)造學(xué)說的內(nèi)容。 (板書) (板書)1、由巖石組成的地球表層并不是整體一塊,而是由板塊拼合而 成。讓同學(xué)們看一個裝飾品,是一種由六個部分組成的球體。 并強(qiáng)調(diào)地球表層不平整,有的高,有的低,高出海平面的是陸地,低于海 平面的是海洋。將橡皮泥

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