中班社會(huì)性主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”

1、中班社會(huì)性主題活動(dòng)“冬天來(lái)了” 中班社會(huì)性主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”一、主題來(lái)源： 一、主題來(lái)源：隨著冬天的到來(lái)，幼兒會(huì)自然而然地感受到天氣的變冷。孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒園里的大樹(shù)飄落了許多葉子，綠綠的草地變成黃色了。發(fā)現(xiàn)了每天早上出門的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給自己帶上帽子、手套、系上圍巾，還要穿上厚厚的衣服。冬天來(lái)了，有些動(dòng)物都躲到洞里了冬眠，有些動(dòng)物需要脫皮。冬天來(lái)了，氣候變了，北方的冬天，開(kāi)始下雪了，但是南方的冬天不甚么明顯，常常冬天悄悄的到來(lái)，

2、廣州的孩子們還不知道……有些小朋友，把一些關(guān)于冬天的話題帶到幼兒園，有的小朋友問(wèn)，冬天有什么節(jié)日、有的小朋友問(wèn)，我們廣州會(huì)不會(huì)下雪，有的小朋友會(huì)問(wèn)，為什么過(guò)年的時(shí)候，我看見(jiàn)每家門前都會(huì)貼有紅色的東西，那是什么啊？這些話題，引起了幼兒的好奇心，紛紛討論起來(lái)……隨著討論的深入， “冬天來(lái)了”這個(gè)主題就這樣產(chǎn)生了。二、主題目標(biāo)： 二、主題目標(biāo)：1．認(rèn)知層面的目標(biāo)：知道冬天和其他季節(jié)的區(qū)別，了解冬天的季節(jié)特點(diǎn)。 2．情感層面的目標(biāo)：能積極探索冬

3、天的奧秘，培養(yǎng)對(duì)大自然的情感。3．行為能力層面的目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對(duì)冬天的熱愛(ài)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)答的人際交往能力。3教育活動(dòng)實(shí)施方案（教案） 教育活動(dòng)實(shí)施方案（教案）單元主題活動(dòng)：“迎春節(jié)” 單元主題活動(dòng)：“迎春節(jié)”單元名稱 迎春節(jié)（4-5 歲，大約 4 周）設(shè)定理由中班幼兒的自我意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始在生活在中、在人際交往中逐漸增強(qiáng)。隨著新年的到來(lái)，周圍環(huán)境中彌漫著新年的氣氛，孩子在掛歷、電視廣告中都或多或少的了解到，新年慢慢的到來(lái)。為了讓幼

4、兒了解春節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗。因此，引導(dǎo)幼兒對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合新年的主題，多于社會(huì)接觸，多于同伴溝通，形成對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的正確態(tài)度。與幼兒在交談過(guò)程中，讓他們多留意身邊的環(huán)境變化、對(duì)人、對(duì)事物的感覺(jué)，幼兒提出的問(wèn)題，要細(xì)心回答。單元總目標(biāo)1.積極參加春節(jié)的多種活動(dòng)，感受我國(guó)豐富多彩的文化；2.體會(huì)新年的喜慶氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝飾節(jié)日的氛圍；3.學(xué)習(xí)對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)；4.大膽地表達(dá)自己的想法，感受迎春節(jié)的快樂(lè)；5.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和

5、語(yǔ)言的表達(dá)能力。名稱 主要目標(biāo) 主要內(nèi)容和步驟 備注一、春節(jié)的由來(lái)：年前1.了解春節(jié)的習(xí)俗、由來(lái)，感受我國(guó)豐富多彩的文化。2.和父母一起去購(gòu)1.讓幼兒說(shuō)說(shuō)最近周圍環(huán)境的變化。2.教師和幼兒玩游戲，游戲名叫“找不同” （出示圖片：街上不同的、店鋪裝飾不同的照片…等等）3.讓幼兒帶著問(wèn)題觀察圖片。4.教師利用新年的神話故事的圖片，向幼兒講解，有關(guān)新年的“年”的神話故事。5.教師出示圖片，幼兒帶著問(wèn)題去看圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察圖片中的人在干什么