城鎮(zhèn)化進(jìn)程中民俗節(jié)日體育活動(dòng)的傳承與發(fā)展研究——以婁底地區(qū)為例

1、分類號(hào)——學(xué)校代碼 ! Q 5 壘2密級(jí)學(xué)號(hào) 2 0 1 2 0 2 1 51 2 5 0城鎮(zhèn)化進(jìn)程中民俗節(jié)E l 體育活動(dòng)的傳承與發(fā)展研究——以婁底地區(qū)為例T h e s t u d y o ft h e i n h e r i t a n c e a n dd e v e l o p m e n t o f t h e f o I k f e s t i v a Is p o r t s i n t h e p r o c e s

2、s o f u rb a n i z a t i o n——T a k i n gL o u d i a r e a a s a R e x a m p I e指導(dǎo)教師姓名、職稱 賀墮疊塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位= i 平定委員會(huì)辦公室二零一五年五月婁底地區(qū)民俗節(jié)日體育傳承及發(fā)展，成為迫切需要解決的問題。本研究以民族學(xué)、民俗學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)為理論基礎(chǔ)，查閱相關(guān)文獻(xiàn)料資，對(duì)婁底民俗節(jié)日體育活動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查、訪談、邏輯分析，對(duì)

3、其發(fā)展面臨瓶頸與對(duì)策深入研究，了解婁底地區(qū)節(jié)日中舉行的民俗體育活動(dòng)的緣由、當(dāng)?shù)孛袼左w育有什么特色、以及對(duì)當(dāng)?shù)厝藗兊纳钣惺裁从绊?，通過問卷調(diào)查、查閱婁底各地縣志找出當(dāng)?shù)噩F(xiàn)存的民俗節(jié)日體育項(xiàng)目和已經(jīng)消失的民俗節(jié)日體育項(xiàng)目，討論民俗節(jié)日體育活動(dòng)消失的原因及如何繼續(xù)挖掘出來、如何發(fā)展現(xiàn)存的民俗節(jié)日體育項(xiàng)目，通過實(shí)地調(diào)查，分析出婁底地區(qū)村民在民俗節(jié)日中參加民俗體育活動(dòng)人群的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，探討參與者活動(dòng)的目的、對(duì)民俗節(jié)日體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、活動(dòng)的場地設(shè)備

4、、活動(dòng)的時(shí)間、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)、參與的形式、民俗節(jié)日體育活動(dòng)消費(fèi)情況以及民俗節(jié)日體育活動(dòng)的組織者等。結(jié)果表明，影響婁底地區(qū)民俗節(jié)日體育活動(dòng)發(fā)展的因素有：環(huán)境遭到破壞；認(rèn)識(shí)不夠；活動(dòng)內(nèi)容簡單化；傳承藝人堪憂；政府支持不夠；缺少活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；設(shè)備匱乏，場地欠缺等。本研究將針對(duì)這些當(dāng)前節(jié)日民俗體育發(fā)展的困境提出相關(guān)對(duì)策：發(fā)揮政府主導(dǎo)作用：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳作用；舉辦節(jié)日民俗體育比賽；民俗體育融入到學(xué)校體育；保護(hù)傳承人，發(fā)揮其主體作用。關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)化，婁底