安徽省黃山市2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期期末考試信息技術(shù)試卷

1、黃山市 2018～2019 學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高一信息技術(shù)試題（考試時(shí)間：60 分鐘 滿分：100 分）一、單項(xiàng)選擇題 一、單項(xiàng)選擇題（每小題 1．5 分，共 60 分）l．下列選項(xiàng)中，不屬于 不屬于信息的是( ) 。A．中央電視臺(tái)播放的慶祝改革開放 40 周年大會(huì)實(shí)況B．小明同學(xué)參加的 2018 年高考成績(jī)單上的各科成績(jī) C．2019 年 1 月 1 日出版的《安徽日?qǐng)?bào)》 D．書本中的知識(shí)2．小明同學(xué)在電話中將自己的

2、 E-mail 地址告訴了同學(xué)，其信息載體是( )。A．圖片 B．文字 C．聲音 D．動(dòng)畫3．名著《三國(guó)演義》在圖書館被不同的人借了又借，網(wǎng)上登載的文章《生命是一種責(zé)任》被數(shù)以千計(jì)的人們不斷地翻閱。這都說(shuō)明信息具有( )的特點(diǎn)。A．傳遞性 B．變換性 C．共享性 D．時(shí)效性4．今天是 11 月 12 日，李先生在 11 月 11 日的朋友圈看到“今天到蘇寧電器購(gòu)買空調(diào) 1 臺(tái)即

3、獲 300 元現(xiàn)金券” 。于是，李先生便前往蘇寧電器，卻被告知活動(dòng)已結(jié)束，不能享受優(yōu)惠。這個(gè)故事主要體現(xiàn)了信息的( )特性。A．時(shí)效性 B．共享性 C．載體依附性 D．價(jià)值性 5．利用機(jī)器人進(jìn)行滅火，主要采用了信息技術(shù)的 ( )。A．計(jì)算機(jī)技術(shù) B．通信技術(shù) C．微電子技術(shù) D．傳感技術(shù)6． 為了測(cè)試汽車安全氣囊的安全性，用計(jì)算機(jī)制作汽車碰撞的全過(guò)程，結(jié)果“駕駛員”頭破血流。這里使用了

4、( )。A．虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) B．語(yǔ)音技術(shù) C．智能代理技術(shù)D．碰撞技術(shù)7．工商銀行柜臺(tái)前擺放了如右圖所示的評(píng)價(jià)器，用來(lái)收集客戶對(duì)工作人員服務(wù)的滿意程度，從信息獲取的一般過(guò)程來(lái)看，這個(gè)屬于( )。A．確定信息需求 B．確定信息來(lái)源C．采集信息 D．保存信息8．要從網(wǎng)上下載容量較大的文件，如整部電影的視頻文件，一般情況下使用( )進(jìn)行下載，下載效率會(huì)較高。A．瀏覽器自身的“另存為”菜單項(xiàng) B．單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“

5、另存為”C．迅雷軟件 D．WinZip 工具9．下列文件中，屬于視頻文件的是( )。題號(hào) 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 總分得分 得分全場(chǎng)。這位大媽因?yàn)榈却k理業(yè)務(wù)的時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)業(yè)務(wù)員辦事效率不滿，大媽便向機(jī)器人問(wèn)道：“你們的工作人員在里面哄孩子，怎么不出來(lái)辦業(yè)務(wù)呢？”機(jī)器人答道：“我們柜臺(tái)里的哥哥姐姐也在很努力地辦業(yè)務(wù)呢。 ”大媽不甘心，便輕輕把服務(wù)機(jī)器人的腦袋轉(zhuǎn)向柜臺(tái)， “你往里瞅瞅，是不是在哄孩子呢？”沒(méi)想到機(jī)器人

6、大聲說(shuō)：“你不要觸碰我了！跟我說(shuō)話就可以。 ”此視頻中的人工智能機(jī)器人主要的應(yīng)用領(lǐng)域是（ ） 。A．機(jī)器證明 B．模式識(shí)別 C．OCR D．自然語(yǔ)言理解23．一位愛好程序設(shè)計(jì)的同學(xué)，想通過(guò)程序設(shè)計(jì)解決雞兔同籠的問(wèn)題，他制定的如下工作過(guò)程中，更恰當(dāng)?shù)氖? )。A．分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)算法、編寫程序、調(diào)試運(yùn)行、檢測(cè)結(jié)果B．設(shè)計(jì)算法、分析問(wèn)題、編寫程序、運(yùn)行程序、得到答案C．設(shè)計(jì)算法、編寫程序、分析問(wèn)題、調(diào)試程序、得到答案D．分析問(wèn)題

7、、設(shè)計(jì)程序、編寫程序、運(yùn)行程序、檢測(cè)結(jié)果24．用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的過(guò)程中( )是編程的核心。A．設(shè)計(jì)算法 B．編寫程序 C．分析問(wèn)題 D．調(diào)試運(yùn)行25．有位同學(xué)在網(wǎng)上找到了一份英文學(xué)習(xí)資料，想把它翻譯成中文，你認(rèn)為用( )軟件可以完成。A．迅雷 B．優(yōu)酷 C．金山快譯 D．愛奇藝26．王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦，他的下列活動(dòng)中，沒(méi)有用到人工智能技術(shù)的是（ ） 。A．使用掃描儀和 OCR 軟件把教材上印刷文字變成電腦可

8、編輯的文本文件B．通過(guò) QQ 與李老師對(duì)下五子棋C．經(jīng)常上網(wǎng)與計(jì)算機(jī)下中國(guó)象棋D．利用金山譯霸翻譯英文科技資料27．某學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校超市購(gòu)買東西后，在收銀處將手指在指紋識(shí)別器上按一下即可完成付款，原來(lái)學(xué)校已將學(xué)生的指紋和他的銀行帳戶關(guān)聯(lián)在一起實(shí)現(xiàn)了指紋支付。這種方式主要體現(xiàn)了( )。A．信息的編程加工 B．虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)C．人工智能中的模式識(shí)別技術(shù) D．智能代理技術(shù)28．在電子郵件中能包含的信息有( )。A．只

9、能是文字 B．只能是文字與圖像信息C．只能是文字與聲音信息 D．可以包含文字、聲音和圖像等各種信息29．在網(wǎng)絡(luò)中，用網(wǎng)頁(yè)形式制作的作品可以發(fā)布，以 Word、PowerPoint 等軟件制作的作品( )。A．不能在網(wǎng)上發(fā)布B．通過(guò)另存為 Web 轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁(yè)的格式，然后發(fā)布C．用網(wǎng)頁(yè)形式重新制作，再發(fā)布 D．只能在本機(jī)上發(fā)布30．如果你有一篇精彩的文章和若干圖片，需要跟大家交流，并要求在網(wǎng)絡(luò)上長(zhǎng)時(shí)間保留，使用( )更