蕭山區(qū)小學科學課程實施方案

1、蕭山區(qū)小學《科學》課程實施方案 蕭山區(qū)小學《科學》課程實施方案我區(qū)作為浙江省第二批實施課程改革的地區(qū)，將于 2004 年 9 月起，中小學全面實施課程改革?，F(xiàn)行的《常識》學科屆時將改為《科學》學科，該課程在三～六年級中開設，新課程從三年級起逐年跟進。為了全面貫徹國家課程改革的精神，認真落實《科學》課程的新理念，注重培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，切實有效地完成《科學》學科的教學任務，特制訂本實施方案。 一、基本現(xiàn)狀 一、基本現(xiàn)狀我區(qū)自 1992

2、 年秋季進入浙江省九年義務教育課程改革試教區(qū)以來，小學常識學科已經(jīng)形成了一支相對穩(wěn)定的骨干教師隊伍，許多青年教師承擔了省、市級公開課、研究課，課題論文、優(yōu)質(zhì)課、計算機輔助教學課件參加省、市級評比均處于前列，我區(qū)還成功地承辦了全國、省、市級學科研討會。目前，常識學科已有區(qū)級教壇新秀 44名，其中市級 15 名，省級 2 名，常識課程的試教鍛煉了一大批骨干教師。全國課程改革啟動以后，我區(qū)常識學科也同步開展了研究，并于2001 年 11 月在

3、我區(qū)舉行的全國小學自然教學專業(yè)委員會年會上率先開出了《科學》學科的公開課，隨后又在淳安、余杭、杭州召開的市級研討會上，多次開設《科學》公開課。近兩年來，在區(qū)內(nèi)舉行的教研活動中許多教師也嘗試了科學課；2003 年 9 月，在省常識（科學）課堂教學展示活動中，我區(qū)代表杭州地區(qū)開設的科學課又獲一等獎。目前，我區(qū)教研員及一名省級教壇新秀被選定為杭州市科學課程實施指導小組成員。因此，我區(qū) 2004 年 9 月起實施科學課程已有一定的基礎，但全區(qū)的

4、發(fā)展并不平衡，有少部分學校師資隊伍不穩(wěn)定，實驗室、儀器室及儀器設備不夠齊全，實驗開出率低等，有待于在新四、實施策略 四、實施策略1．建組織。建立蕭山區(qū)小學科學課程實施指導小組，具體研究科學課的實施措施；確定科學學科實施聯(lián)系學校，不斷總結(jié)實施經(jīng)驗，以點帶面。2．抓學習。要求全體任課教師認真學習《基礎教學課程改革綱要（試行） 》和《科學（3～6 年級）課程標準》 ，深刻領會課程改革的意義和任務，掌握課程改革的新理念；領悟科學學科的課程性質(zhì)、

5、基本理念、課程目標和內(nèi)容標準、實施建議。3．抓培訓。對任教科學學科的教師進行全員培訓，加強課堂教學的示范，努力把新的教學理念轉(zhuǎn)化為課堂實踐，做到先培訓后上崗，不培訓不上崗。4．抓課題。以課題研究為導向，促進科學課程的實施。促使廣大教師帶著課題搞科學學科的實施，不斷積累教學經(jīng)驗。加強校本課程的研究。5．抓研討。開展靈活多樣的教研活動，增加活動的頻度，通過研討課、評優(yōu)課、教學技能比賽、多媒體課件評比、教學經(jīng)驗交流等多種形式，確保科學課程的正