學術道德與學術規(guī)范課程mooc筆記

1、研究生學術道德與學術規(guī)范課程筆記 研究生學術道德與學術規(guī)范課程筆記 第一章 第一章： 1.1 1.1 前言 前言 1．學術道德與學術規(guī)范是學術共同體內形成的進行學術活動的基本道德準則和具體行為規(guī)范，涉及學術研究的全過程和學術活動的各個方面。 研究生是各個高?？茖W研究的生力軍和未來國家創(chuàng)新的中堅力量，對學術道德和學術規(guī)范的尊重與遵守，不僅關系到個人學術聲譽和職業(yè)發(fā)展，也關系到學校學術質量的提升和國家未來的科技創(chuàng)新水平，直接影響到國家的自

2、主創(chuàng)新能力，加強研究生的學術道德和學術規(guī)范教育，是培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才的重要舉措，意義深遠。 3. 2002 年 2 月，教育部下達了關于加強學術道德與學術建設的若干意見。2009 年，教育部下達了關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知。 4. 從研究生教育來看，總體研究生學術道德與學術規(guī)范意識相對薄弱，形式單一，從發(fā)達國家研究生道德與規(guī)范來看，通過專門的課程來介紹如何避免發(fā)生試驗違規(guī)，數(shù)據(jù)操縱，剽竊抄襲等行為，告訴研究生在研究過程中

3、什么是可以接受的，什么是不可以接受的，不失為一個好的經驗。 1.2 基本概念 基本概念 1. 學術-來自于柏拉圖在雅典西郊創(chuàng)立的以阿卡德米命名的學園。知識的積累。 2. 辭海對學術的定義：較為專門有系統(tǒng)的學問。 牛津大詞典對學術研究的定義：研究工作是為發(fā)現(xiàn)某事實，通過深思熟慮與轉眼而進行的查詢與探索工作。 學術研究：人類借助已有的知識和經驗，探索自然界、人類社會與人類自身的客觀規(guī)律和真理的高級心智活動。 3. 聯(lián)合國教科文組織，學術研究

4、分為基礎研究、應用研究和發(fā)展研究。 4. 解決敘述不端的有效途徑： 5. 學術道德：學術團體或個人從事學術活動所應遵循的道德規(guī)范和標準。 6. 當代學術研究中的規(guī)范：是指人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的目標而根據(jù)某種概念所制訂的供社會群體諸成員共同遵守的規(guī)則和標準。 7. 學術規(guī)范： 分類：法律規(guī)范，是學術規(guī)范的基本遵循，為學術規(guī)范建立與實施提供了法制保障， ，是規(guī)范學術行為主體行為的剛性標準，它維系學術行為主體的權益，激勵和約束學術行為主體的行為，對

5、學術發(fā)展具有顯著的引導推動和促進作用。了解學術活動中的法律規(guī)范，可重復性的原則是科學事實成立的重要判斷依據(jù)，是科學確立性、普遍性的基石。 1944 年哈恩，重核裂變，諾貝爾化學獎 3．社會科學是研究人類社會各種現(xiàn)象的所有相關學科的總稱。觀察數(shù)據(jù)。因事因地因人不同而不同。費孝通，在江蘇吳縣實地調查，實證研究方法。 社會調查為例，一般包括以下五個步驟：確立調查課題，設計研究方案，收集整理資料，分析判斷資料，撰寫研究報告。 一般程序： 調查準