三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷分析

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷分析講評(píng)內(nèi)容看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、形近字組詞、我會(huì)填、我會(huì)連、學(xué)一學(xué)，我能 寫(xiě)、我會(huì)想，我會(huì)寫(xiě)、找出不同類(lèi)的詞、把句子排列順序、快樂(lè)閱讀、我是小作家。綜合分析從基礎(chǔ)知識(shí)到閱讀、到作文，都是緊系書(shū)本的，而且在考查基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，也注重了理解能力、運(yùn)用能力的考核，可以說(shuō)，本試卷檢測(cè)范圍從點(diǎn)到面都一一照顧到了，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn) 行了一次很好的全面檢測(cè)。考情分 析成績(jī)統(tǒng)計(jì)全班共有 33 人

2、，參加本次考試的有 33 人，其中優(yōu)秀的有 13 人，良好的有 15 人，待及格的有 5 人。第一題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。這次掌握情況不好。對(duì)于每天都聽(tīng)寫(xiě)的一些字詞，有些學(xué)生記得還是不夠準(zhǔn)確。“驟然”、“疲倦”好好多同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)。集體講解這幾個(gè)字。第二題形近字組詞。學(xué)生對(duì)大多數(shù)形近字區(qū)別得很好，沒(méi)有出現(xiàn)混淆現(xiàn)象。有個(gè)別同學(xué)在組詞時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字很不應(yīng)該。袁俊泉掌握不好，還需要個(gè)別跟蹤監(jiān)督并加以指導(dǎo)。瑞和喘組詞不熟練第三題我會(huì)填。不能用文中的短語(yǔ)來(lái)填空。第

3、四題我會(huì)連。掌握很好，能準(zhǔn)確的把課文和故事中的人物連接起來(lái)。第五題我能寫(xiě)。單調(diào)，語(yǔ)言乏味語(yǔ)感不強(qiáng)。第六題保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)不完整。第七 題分類(lèi)。茫無(wú)目的。對(duì)于這類(lèi)題目還要繼續(xù)練習(xí)。第八題排列順序。沒(méi)有方向，找不出表示順序的詞語(yǔ)。第九 題閱讀短文，回答問(wèn)題。許多同學(xué)不能按照要求劃線(xiàn)。讀后 感不敢大膽的說(shuō)。答卷情況及采取措施第十題小作家天地。我的環(huán)保行動(dòng)，不具體，不扎實(shí)，一部分學(xué)生鞋的環(huán)境污染的狀況。學(xué)習(xí)必備 歡迎下載測(cè)試反思