會議室使用協(xié)議書60014

1、會議室使用協(xié)議書 會議室使用協(xié)議書甲方： 簽訂地點： 乙方： 簽訂時間： 年 月 日經(jīng)雙方協(xié)商一致，就使用會議室事宜達成以下協(xié)議。一、租用地點 一、租用地點甲方為乙方提供位于 的會議室， 給乙方舉行 會議

2、。二、使用期限 二、使用期限2011 年 03 月 20 日 08:00 時至 12:00 時止。三、使用費用： 三、使用費用：共 零 仟 捌 佰 零 拾 零 元整（￥ 800 元） 。如會議超出雙方約定時間，按每小時 350 元另行計取費用（不足 1 小時的按 1 小時計） 。四、使用費用支付方式 四、使用費用支付方式1、乙方須在簽訂本協(xié)議的同時一次性付清使用費用。2、如發(fā)生超時費用，乙方須在會議結(jié)束后當日一次性

3、付清超時費用。五、乙方責任 五、乙方責任1、 乙方應保證會議室內(nèi)財物的安全，注意防火、防盜，會議期間不影響甲方的正常辦公。2、 保持會議中安靜，嚴禁在會議室內(nèi)及公共場所大聲喧嘩、嬉戲打鬧。3、 保持使用場地的清潔衛(wèi)生，嚴禁在會議室范圍內(nèi)亂吐痰、亂扔垃圾，未經(jīng)甲方同意不能在使用場地內(nèi)搭設棚架。4、 不得損壞使用場地的墻體、地面、鑲嵌物及其他物品等，如有損壞照價賠償。5、 簽訂本協(xié)議時，乙方須向甲方繳納履約保證金人民幣 2000 元整，該款

4、在乙方完全按約履行，本協(xié)議期限屆滿后由甲方如數(shù)退還給乙方。6、乙方不得擅自將該會議室轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借給第三人，或和第三人交換使用。7、乙方需向甲方提供會議/活動方案、場地布置方案、營業(yè)執(zhí)照和工商許可證；任何申報手續(xù)由乙方自理。下面為贈送的述職報告 不需要的可以編輯刪除述職報告尊 敬 的 各 位 領 導 ， 各 位 同 仁 ：大 家 好 ！本 人 被 組 織 任 聘 為 。 。 。 。 副 校 長 已 有 五 年 ， 主 抓 德 育 教

5、育 工 作 ， 分 管 學 校 后 勤 、 德 育 、 藝 體 、 安全 、 衛(wèi) 生 、 綜 合 治 理 等 工 作 。 身 為 副 校 長 ， 我 努 力 學 習 黨 的 教 育 方 針 ， 學 習 鄧 小 平 教 育 理 論 。 用 全新 的 教 育 教 學 理 念 武 裝 自 己 ， 努 力 提 高 自 身 教 育 理 論 素 養(yǎng) 。 我 在 黨 的 組 織 生 活 中 ， 學 習 黨 建 理 論 ；在 政 治 學 習 中 學 習

6、 黨 的 路 線 、 方 針 、 政 策 、 法 規(guī) ； 在 業(yè) 務 學 習 中 ， 學 習 人 文 文 化 ， 加 強 自 身 政 治 理論 ， 道 德 修 養(yǎng) ， 培 養(yǎng) 高 層 次 的 道 德 感 、 責 任 感 。工 作 幾 年 來 ， 我 以 強 烈 的 事 業(yè) 心 、 責 任 心 力 抓 好 德 育 工 作 ， 確 保 學 校 教 育 教 學 工 作 運 作 正 常 。 我 的工 作 原 則 是 倡 導 培 養(yǎng) “勤 奮 樂

7、 干 ， 善 于 思 索 ， 不 斷 創(chuàng) 新 ”三 種 優(yōu) 秀 品 質(zhì) 。 以 獎 勵 機 制 為 主 ， 及 時 勉勵 ， 激 發(fā) 老 師 團 隊 精 神 ， 從 而 完 成 教 育 教 學 任 務 。 其 出 發(fā) 點 是 一 切 為 了 學 生 ， 為 了 學 校 的 生 存 、 發(fā)展 而 不 輟 勞 作 。 下 面 我 就 德 育 工 作 管 理 談 談 自 己 的 做 法 ， 將 一 年 工 作 總 結(jié) 如 下 ：一 、 加 強

8、 學 習 ， 聯(lián) 系 實 際 ， 提 高 認 識教 師 是 一 門 終 身 學 習 的 職 業(yè) 。 社 會 在 不 斷 發(fā) 展 ， 不 學 習 就 會 跟 不 上 時 代 的 步 伐 ， 特 別 是 作 為 一 名 校級 領 導 和 德 育 工 作 者 ， 必 須 始 終 站 在 社 會 發(fā) 展 的 前 列 ， 德 育 工 作 更 要 求 緊 跟 社 會 形 勢 的 發(fā) 展 。 因此 ， 我 堅 持 做 到 每 天 看 新 聞 和 閱

9、讀 一 小 時 的 書 ， 提 高 自 己 對 政 治 的 敏 銳 性 ， 提 高 對 教 育 的 認 識 和 個人 品 德 修 養(yǎng) ， 提 高 管 理 能 力 。 在 這 一 年 里 ， 我 先 后 閱 讀 了 《 德 育 文 集 》 、 《 成 功 學 校 內(nèi) 部 管 理 全書 》 、 《 教 育 管 理 》 等 各 類 書 籍 ， 這 些 為 我 提 高 思 想 認 識 、 更 新 教 育 理 念 、 加 快 德 育 創(chuàng) 新 提