壓強(qiáng)浮力精品測(cè)試題(中考題精選)附答案

1、1第14 14章 壓強(qiáng)與浮力測(cè)試題 壓強(qiáng)與浮力測(cè)試題 班_____ _____學(xué)號(hào) 學(xué)號(hào)____ ____姓名 姓名________ ________一、選擇題 一、選擇題1)(08宜昌)下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法正確的是A．單位面積上受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大 B．受力面積越大，壓強(qiáng)越小C．重力越大，壓力越大 D．壓力越小，壓強(qiáng)越小2)（08江蘇蘇州）下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是A．注射器

2、的針頭做得很尖 B．壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大C．載重汽車裝有許多很寬的車輪 D．滑冰運(yùn)動(dòng)員的冰鞋上裝有冰刀3)（08江蘇徐州）圖1是甲、乙兩種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像。設(shè)液體甲的密度為ρ甲，液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲和ρ乙的關(guān)系是A．ρ甲ρ乙C．ρ甲=ρ乙 D．無法確定4)（08福建泉州）下列生活現(xiàn)象中,不屬于利用大氣壓的是A．用吸管吸飲料 B．用注射針筒抽取藥液 C．貼在

3、墻上的吸盤式掛衣鉤 D．用高壓鍋煮飯 5)(08湖北恩施)如圖6，兩只相同的燒杯分別裝有質(zhì)量相等的煤油和水，則兩只杯子底部受到液體的壓強(qiáng)應(yīng)該是Ａ．P甲＞P乙 Ｂ．P乙＞P甲 Ｃ．P甲=P乙 Ｄ．無法判斷6)(08云南昆明)如圖3所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為4：1，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為F，壓強(qiáng)為p。當(dāng)把容器倒置后放到水平桌面上，水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別

4、為A．F，P B．4F，P C．1/4F，P D．F，4p7.(08天津)連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，圖2所示事例中不是利用連通器原理工作的是8)（08江蘇徐州）為了支援四川災(zāi)后重建，海外華人華僑捐贈(zèng)的物資將陸續(xù)運(yùn)抵我國(guó)。若一艘滿載賑災(zāi)物資的貨輪從海上進(jìn)入長(zhǎng)江后，輪船所受的浮力A．不變 B．變大 C．變小 D．無法確定9)（08江蘇南京）如

5、圖9甲所示，在—只薄塑料袋中裝水過半(未滿)，用細(xì)線扎緊袋口，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其所受重力為9N；再將這個(gè)裝水的塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中，如圖9乙所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N時(shí)，袋內(nèi)水面與3出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢(shì)移離泥沼．”（1）報(bào)道中描述________的過程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)增大；（2）報(bào)道中描述________和________的過程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)減小，你判斷的依據(jù)是：________．17) 17)（08甘肅蘭州）一個(gè)質(zhì)量為60k

6、g的人，他每只腳接觸地面的面積是150cm2，這個(gè)人正常站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力是 N,對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是 Pa，當(dāng)他行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大約是 Pa。18) 18)（08甘肅天水）如圖5所示，重量為10N，底面積為4×10-2m2的水桶，內(nèi)盛深度為20cm的水，放在面積為1m2的水平桌面的中央，水對(duì)桶底的壓強(qiáng) ____ Pa，桶對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 Pa。（g=10N/kg）要增大水對(duì)桶底的壓強(qiáng)

7、可采取的方法是_________________.19) 19)(08四川達(dá)州)將質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球、銅球和鉛球，分別浸沒在水中，它們受到的浮力_____最大。20) 20)(08廣東)把重5 N、密度為0．9×103 kg／m3的實(shí)心物體投入水中．當(dāng)物體靜止時(shí)，物體處于 狀態(tài)(填“漂浮“、“懸浮”或“沉在水底“)，物體所受的浮力是 N，物體排開的水重是 N。 (水的密度為1.0×103 kg／m3

8、)21) 21)(08湖南株州)在干凈的塑料杯中倒入雪碧后，飲料中不斷地產(chǎn)生一個(gè)個(gè)小氣泡。將幾粒葡萄干加入飲料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄干由于吸附了足夠多的小氣泡，使得它們受到的浮力 重力，從而上升；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮力 重力，于是又沉入杯底。22) 22)（08甘肅嘉峪關(guān)）張紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，她向兩紙中間用力吹氣，觀察到的現(xiàn)象

9、是 。由此說明流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng) （填“大”、“小”或“不變”）。三、實(shí)驗(yàn)探究題23) 23)(08浙江臺(tái)州)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加人一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象 ，這說明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖里裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸人

10、水中，你將觀察到 。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個(gè)裝置更適合，并說明理由 。24.(08天津)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖7所示的實(shí)驗(yàn). 比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與 _______有關(guān)：比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與 _______有關(guān).25) 25)（08湖北十堰）在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，因缺少大量程的彈