日語專業(yè)實習報告（日語版）

1、商務日語專業(yè)實習報 語專業(yè)實習報告一、実習の基本的な概況： 一、実習の基本的な概況： 二〇一〇年１１月の末ごろ、私は二年半の大學生活をおわえて、卒業(yè)テストに迎えました。もうすぐ社會人になりますから期待の一方心配もあります。私の専門はビジネス日本語ですから目標はある日企業(yè)にいって日本人と付き合いながら勉強することです。仕事の選びの時に、日本語についての仕事は捜したいです。それから、學校で學んだ知識を運用することできるし、自分の日本語レベ

2、ルも高めに続けてなりました。私は東莞カノタ科學有限公司で実習します。本社は外発部、翻訳部、営業(yè)部三つの部門があります。日本語と英語を始め、イタリア、ポルトガル語、韓國語、ロシア、ドイツなどいろいろの言語を翻訳します。私は営業(yè)部にいますから、毎日コンピュータに通じて多くの翻訳會社を捜し、ＱＱやＭＳんで業(yè)務を交流しています。お客様からの原稿を受け取りすれば、必ず渡せの時間及び翻訳料を確認します。それから、すぐ翻訳部に翻訳原稿を渡させます。こ

3、の仕事は一見簡単でしょう。実は、そんなに簡単なことではありません。例えば、ある翻訳者は翻訳レベルは上手ではありませんので、渡せの翻訳稿は違った場所がたくさんあります。お客様は不満な態(tài)度を抱いていますから、翻訳者に返されてやり直させ必要があります。それだけでなく、翻訳者に渡された原稿は、翻訳の品質を保証する上、渡す時間も延遅することができません。 一般の原稿はかなり専門的なものがほとんとで、翻訳者にとって、いろいろな分野の知識を了解するこ

4、とがとても重要です。私にとって、本當大変難しことですが。しかし、私は時々他人の翻訳資料を検査し、 日本語の能力がだんだん高めるになりました。この仕事は確かに良い勉強チャンスです。 二、実習の感銘 二、実習の感銘(1 (1）成績と収穫 ）成績と収穫仕事は第二。畢業(yè)論文成績評定表 畢業(yè)論文成績評定表指導老 師評語指導老師簽字： 指導老師簽字：系評定小組 評 語評定成績： 評定成績： 評定人簽字：