《我愛(ài)你漢字》教案

1、第 1 頁(yè)《我愛(ài)你，漢字》教案 《我愛(ài)你，漢字》教案[教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能：通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。過(guò)程與方法：在書(shū)法欣賞中，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美能力。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)社會(huì)的漢字調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字意識(shí)，努力為純潔中國(guó)語(yǔ)言文化做些力所能及的事。[重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：了解漢字發(fā)展史難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生感受漢字的有趣和神奇[課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備]教師準(zhǔn)備：

2、課件。學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀材料 、 預(yù)習(xí)漢字。[課時(shí)安排 課時(shí)安排] 1 課時(shí)[教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程]一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題同學(xué)們，這段時(shí)間，我們一起在漢字的王國(guó)里遨游，我們分組制定了活動(dòng)計(jì)劃，確定了活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，大家一定搜集了不少關(guān)于漢字歷史和文化的資料，在活動(dòng)中一定有不少收獲。這節(jié)課，我們就一起來(lái)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)“我愛(ài)你，漢字”的成果匯報(bào)吧。[設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖]在漢字王國(guó)里遨游，感受漢字的

3、魅力，激發(fā)學(xué)生興趣。二、初讀課文，整體感知、 二、初讀課文，整體感知、漢字的演變教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化！從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)到 100 多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，中華漢字走過(guò)了一條有趣的發(fā)展之路。哪個(gè)小組收集了有關(guān)漢字演變的資料？a 學(xué)生自由介紹漢字七種字體的演變過(guò)程。第 3 頁(yè)b 名家作品欣賞c 學(xué)生課外學(xué)習(xí)的毛筆書(shū)法展覽總結(jié)：漢字多美妙，它像一朵朵美麗可愛(ài)的鮮花愉悅你的眼睛。同時(shí)它又以無(wú)限

4、活力和奇特的魅力吸引著我們。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備用什么方式來(lái)贊美漢字呢？（2）快板表演：《贊漢字》 (三)愛(ài)漢字（1）發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字、錯(cuò)別字導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，漢字是美的，我們要懂得欣賞，更要珍惜，因?yàn)闈h字是神圣的，我們要愛(ài)護(hù)她，更要自覺(jué)維護(hù)她的純潔，現(xiàn)實(shí)生活里，寫(xiě)錯(cuò)別字，用字不規(guī)范的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)，我們第四小組的同學(xué)個(gè)個(gè)是火眼金睛，他們要帶我們?nèi)フ乙徽疑磉叺牟灰?guī)范用字。a 廣告錯(cuò)別字商品廣告使用漢字不規(guī)范現(xiàn)象完美無(wú)夏（空調(diào)機(jī)）隨心所?。?/p>

5、淋浴器）咳不容緩（咳嗽藥）愛(ài)不濕手（洗衣機(jī)）默默無(wú)蚊（蚊 香）步步為贏（鞋 子）總結(jié)：為了維護(hù)我們民族語(yǔ)言文字的純潔，我們也應(yīng)當(dāng)規(guī)范使用漢字。 b 生活中的錯(cuò)別字（小品表演）一字之差，哭壞全家從前，有一戶人家，父子倆在外做生意，婆媳倆在家里種地。父子倆忙不過(guò)來(lái)，就雇了一個(gè)幫手。一天，老父寫(xiě)了封信寄到家里。婆媳倆都不識(shí)字，就請(qǐng)人念信。那人看了信，說(shuō)：“生意不錯(cuò)，只是死了一個(gè)人。 ”婆媳一聽(tīng)，就痛哭起來(lái)。同村一個(gè)人正準(zhǔn)備外出，聽(tīng)到哭聲，

6、就問(wèn)一個(gè)小孩是怎么回事。小孩信口答道：“他們家死了一個(gè)人。 ”后來(lái)，這個(gè)人碰巧遇到了做生意的父子倆，連忙說(shuō)：“你們還不趕快回家！你家死了一個(gè)人。 ”父子倆一聽(tīng)，淚如雨下，立即連夜往回趕?；氐郊依铮膫€(gè)人一照面，都感到莫名其妙?；ハ嘣儐?wèn)了事情的原由，才知道是因信中寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字引起的。信中把“雇了一個(gè)人”寫(xiě)成了“故了一個(gè)人” 。c 學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字（2）純潔漢字a 學(xué)生交流生活中的錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告、作業(yè)中錯(cuò)別字統(tǒng)計(jì)圖表b 交流倡議書(shū)中華漢字