中學(xué)《樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明中學(xué)生》主題班會(huì)教案

1、中學(xué)《樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明中學(xué)生》主題班會(huì)教案活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。一、活動(dòng)目的：（勵(lì)志主題班會(huì)）1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起

2、，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二、活動(dòng)形式：1、學(xué)習(xí)與宣傳2、歌曲熏陶3、談體會(huì)與感受三、準(zhǔn)備工作：ppt 制作四、班會(huì)的內(nèi)容：1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一名詞從哪里來(lái)？（教師講述）：黨的十六屆六中全會(huì)，首次提出了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七大明確指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。 ”①圖片展示反面教材（課上不認(rèn)真聽(tīng)講，抄襲作業(yè)，考試作弊，無(wú)心向?qū)W現(xiàn)象） ，教育學(xué)生不要讓

3、這些現(xiàn)象發(fā)生在自己身上。②學(xué)生談?wù)勗趯W(xué)習(xí)方面，今后打算怎么做。（3）誠(chéng)信——人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。誠(chéng)信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是立人之本。①與學(xué)生分享兩則誠(chéng)信小故事（一諾千金、商人落水）②學(xué)生談體會(huì)，并結(jié)合身邊事說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)怎么做。（4）友善——現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，一些人不善與人相處，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)、學(xué)會(huì)與同學(xué)共處、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。①列舉身邊不友善現(xiàn)象（打架斗毆、干擾他人、獨(dú)占