數(shù)值模擬深基坑降水及優(yōu)化控制地面沉降

1、數(shù)值模擬深基坑降水及優(yōu)化控制地面沉降數(shù)值模擬深基坑降水和優(yōu)化控制地面沉降摘 要上海是一個(gè)典型的軟土分布地區(qū)，地鐵、鐵路建設(shè)正被開發(fā)，上海城市大規(guī)模的地鐵車站和規(guī)劃？通常位于人口稠密的地區(qū)和高樓大廈。地鐵車站基坑降水大多以連動(dòng),而降水措施可能引起水土層含水層的壓縮、地面沉降、地基的變形、建筑物的裂縫和傾斜,等等。為了控制地面沉降的有效利用,地下連續(xù)混凝土墻通常是用于深基坑降水。地下連續(xù)的深度與過濾管混凝土墻的位置外抽水井影響降深坑和地面

2、沉降直接。本研究是指工程深基坑降水結(jié)緣并走上熒幕路站為上海地鐵 1 號(hào)線 10 號(hào)。對基坑開挖深度是 15.60 -17.60 米和設(shè)計(jì)深度,地下連續(xù)墻是 28 米的標(biāo)準(zhǔn)的部分和 30、31 米最后得很好。三維有限差分方法是用來模擬基坑降水通過滲透參數(shù)反演結(jié)合現(xiàn)場抽水試驗(yàn)。水力屏障功能的地下連續(xù)墻在四個(gè)不同深度進(jìn)行了模擬,包括主要的設(shè)計(jì)深度增加 4 米和 3 米,6 米。數(shù)值模擬的結(jié)果表明,該降深的增加而減小的含水層地下連續(xù)混凝土墻的深

3、度。地下連續(xù)混凝土墻的時(shí)候增加 4 米在主要的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上,研究了坑外的升降和地面沉降可以有效控制。監(jiān)測結(jié)果表明,該降深坑外之距離 1 - 5米到這堵墻是少于 2 米,而最大的地面沉降的 mm,那是 7.97 幾乎不影響周圍的環(huán)境坑排水過程中。關(guān)鍵詞:深基坑降水 抽水試驗(yàn) 地下連續(xù)混凝土墻 數(shù)值模擬參數(shù)反演地面沉降動(dòng) ..........................................................

4、............................... 66 三維數(shù)值模擬的方法對深基坑降水 ......................................................................................... 96.1 對基坑降水方案設(shè)計(jì)...............................................................

5、...................................... 96.2 深基坑降水的選擇....................................................................................................... 107 額外的地面沉降的計(jì)算................................................

6、........................................................... 117.1 地面沉降的計(jì)算方法................................................................................................... 117.2 根據(jù)觀測井地面沉降和下跌.........................

7、.............................................................. 138 計(jì)算的結(jié)果,并討論 ................................................................................................................ 148.1 的話我 ..................

8、........................................................................................................ 148.2 案例二世 .......................................................................................................