華師大版歷史第五冊(cè)《德意日走上法西斯道路》word教案

1、高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國(guó)最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站 Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！第 29 29 課 德意日走上法西斯道路（一課時(shí)） 德意日走上法西斯道路（一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能了解世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)德、意、日的打擊和法西斯統(tǒng)治建立之間的關(guān)系；知道德意日三國(guó)法西斯政權(quán)建立的基本過(guò)程。認(rèn)識(shí)到世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致了資本主義社會(huì)的政治危機(jī)，德、意、日三國(guó)在狹隘的民族主義思潮的驅(qū)動(dòng)下，選擇法西斯道路，急于通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)擺脫危機(jī)。（二）過(guò)

2、程與方法通過(guò)比較三個(gè)國(guó)家法西斯專政建立的歷史背景和對(duì)內(nèi)對(duì)外政策，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)歷史現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生分析歸納歷史問(wèn)題的能力和多角度分析問(wèn)題的能力。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀民族主義能凝聚本民族力量，抵御外侮，爭(zhēng)取和保衛(wèi)本民族權(quán)益，但在特定的歷史條件下也會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)亂和倒退。任何民族都應(yīng)該擺脫狹隘的民族主義。應(yīng)該以對(duì)人的價(jià)值的高度尊重，徹底清算各民族傳統(tǒng)文化中的糟粕。民主和法治是迄今為止人類逐步形成的最好的制度和公共生活規(guī)則。二、重點(diǎn)難點(diǎn) 二、

3、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：德國(guó)、意、日本法西斯政權(quán)的建立及內(nèi)外政策。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：美國(guó)、德國(guó)、意、日本資產(chǎn)階級(jí)為應(yīng)付危機(jī)采取不同對(duì)策的原因三、教學(xué)過(guò)程 三、教學(xué)過(guò)程【復(fù)習(xí)提問(wèn) 復(fù)習(xí)提問(wèn)】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 1929～1933 年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，在其打擊之下，美國(guó)采取了什么對(duì)策？（學(xué)生回答；羅斯福新政。）羅斯福新政雖然沒(méi)有改變美國(guó)的資本主義制度，但確實(shí)產(chǎn)生了很大的積極影響，使美國(guó)避免走上法西斯道路。但其他資本主義國(guó)家也都是這樣嗎

4、？（學(xué)生回答：不完全是。）我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)德意日建立法西斯專政。 【導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課】一、墨索里尼政權(quán)：（略） 一、墨索里尼政權(quán)：（略）1、戰(zhàn)后意大利狂熱的民族主義浪潮和經(jīng)濟(jì)蕭條、社會(huì)動(dòng)蕩的形勢(shì)。2、墨索里尼建立法西斯政權(quán)（1922） 。3、危機(jī)后實(shí)施國(guó)家壟斷全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)。4、擴(kuò)軍備戰(zhàn)對(duì)外侵略二、日本軍國(guó)主義： 二、日本軍國(guó)主義：1、一戰(zhàn)后民間與軍方出現(xiàn)法西斯運(yùn)動(dòng)，企圖建立軍事獨(dú)裁體制。2、 “昭和恐慌”刺激軍國(guó)主義勢(shì)力膨脹。3、

5、“九?一八”事變強(qiáng)化法西斯力量。4、 “二?二六”兵變確立法西斯內(nèi)閣，1937 年全面侵華。1、一戰(zhàn)后民間與軍方出現(xiàn)法西斯運(yùn)動(dòng)，企圖建立軍事獨(dú)裁體制。高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國(guó)最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站 Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！內(nèi)獨(dú)裁的政策。這樣，以廣田弘毅上臺(tái)組閣為標(biāo)志，以天皇和軍部為核心的法西斯專政在日本建立起來(lái)了。第二年，1937 年全面侵華。三、希特勒上臺(tái)與納粹體制 三、希特勒上臺(tái)與納粹體制1、希特勒利用民族復(fù)仇情緒和經(jīng)濟(jì)惡化形勢(shì)上

6、臺(tái)執(zhí)政。2、納粹體制特征：（1）對(duì)內(nèi)集權(quán)：一黨制、 元首制 、 統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)。（2）對(duì)外：擴(kuò)軍備戰(zhàn)。1、希特勒利用民族復(fù)仇情緒和經(jīng)濟(jì)惡化形勢(shì)上臺(tái)執(zhí)政。第一，缺乏民主傳統(tǒng)。從歷史上來(lái)看，德國(guó)長(zhǎng)期是一個(gè)君主專制的國(guó)家。1871 年，通過(guò)三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)完成了統(tǒng)一，開(kāi)始走上資本主義的快速發(fā)展道路，但保留了大量封建殘余。容克貴族地主在國(guó)家政治生活中占重要地位，軍國(guó)主義勢(shì)力非常強(qiáng)大。第二，德國(guó)戰(zhàn)敗后，協(xié)約國(guó)強(qiáng)加給德國(guó)的制裁性的《凡爾賽和約》，激發(fā)了

7、德國(guó)的民族復(fù)仇情緒?；貞浺幌隆斗矤栙惡图s》的內(nèi)容有哪些？《凡爾賽和約》的主要目的就是懲罰和削弱德國(guó)，因此，其領(lǐng)土被大大縮小，海外殖民地被全部瓜分，軍事力量受到嚴(yán)格限制，還要支付大量賠款。這些過(guò)于苛刻的條款只能在德國(guó)人民心中種下復(fù)仇的種子。就連當(dāng)時(shí)協(xié)約國(guó)軍隊(duì)統(tǒng)帥、法國(guó)元帥福煦也對(duì)此評(píng)論道：“這根本不是什么和平，這不過(guò)是一次 20年的休戰(zhàn)而已?！贝嗽挷恍叶灾校揖_之至。第三，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊。德國(guó)在一戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，經(jīng)濟(jì)幾乎完全崩潰。只是依靠

8、美英對(duì)它的貸款和援助，才使經(jīng)濟(jì)在 20 年代得到逐步的恢復(fù)和發(fā)展。正因?yàn)榻邮芰嗣绹?guó)的大量貸款，從美國(guó)爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)幾乎立刻就波及到了德國(guó)。（幻燈出示資料）第四，納粹黨的興風(fēng)作浪。納粹黨是“民族社會(huì)主義德意志工人黨”的德文簡(jiǎn)稱。該黨原是德國(guó)巴伐利亞地區(qū)的一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)政黨。1919 年，希特勒加入后，把它逐步改造為一個(gè)法西斯政黨。但在 20 年代影響一直不大。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生為其提供了轉(zhuǎn)機(jī)。納粹黨打著當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)主義和民族主義的招牌，進(jìn)行

9、蠱惑人心的宣傳，獲得廣泛的支持。他抓住了德國(guó)人民對(duì)《凡爾賽和約》的不滿情緒，宣揚(yáng)說(shuō)，德國(guó)人民的一切災(zāi)難都來(lái)源于《凡爾賽和約》。他上臺(tái)后，要立即廢止《凡爾賽和約》。不僅要收回德國(guó)在第一次世界大戰(zhàn)中失去的領(lǐng)土，而且要奪取德意志民族作為“生存空間”所必需的其他領(lǐng)土。他以日耳曼種族優(yōu)越論煽動(dòng)反動(dòng)的民族主義和沙文主義情緒，宣揚(yáng)日耳曼人生來(lái)就肩負(fù)著統(tǒng)治其他民族的使命，他針對(duì)各不同階層的利益要求，向他們?cè)S下虛偽的諾言。他向工人們保證說(shuō)，要消滅失業(yè)，提

10、高工資，改善勞動(dòng)條件；向農(nóng)民許諾說(shuō)，將取消地租，廢除債務(wù)和提供補(bǔ)助；答應(yīng)給小商人和手工業(yè)者降低捐稅、發(fā)放低息貸款，扶植他們的發(fā)展。針對(duì)資產(chǎn)階級(jí)害怕私有財(cái)產(chǎn)受到威脅的恐懼心理，以共產(chǎn)主義的威脅來(lái)恫嚇?biāo)麄?，表示要?jiān)決根除德國(guó)的布爾什維克。第五，希特勒曾公開(kāi)宣傳，納粹黨執(zhí)政后，還要大大擴(kuò)充國(guó)防軍，這使得青年軍官中同情納粹黨的人開(kāi)始增多。這些宣傳，蒙騙了很多在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中陷于絕境中的中下層民眾，也贏得了軍隊(duì)和壟斷資產(chǎn)階級(jí)的支持。納粹黨的人數(shù)由 1