人和鎮(zhèn)黨委中心組理論學習調(diào)研報告(精簡篇）

1、人和鎮(zhèn)黨委中心組理論學習調(diào)研報告 人和鎮(zhèn)黨委中心組理論學習調(diào)研報告人和鎮(zhèn)黨委中心組理論學習調(diào)研報告為進一步加強鎮(zhèn)黨委理論學習中心組的學習，總結今年鎮(zhèn)黨委理論學習取得的成效和存在的問題，提高領導干部理論學習的針對性和實效性，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展，鎮(zhèn)黨委對理論學習中心組今年來的學習情況進行了一次調(diào)研，現(xiàn)將有關情況報告如下： 一、基本情況 從總體上看，一年來，我鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹 三個代表 重要思想和黨的十八大及十八屆二中全會精神，

2、堅持用 三個代表 重要思想和科學發(fā)展觀武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會健康發(fā)展。在理論學習中，鎮(zhèn)黨委中心組對理論學習高度重視，精心組織，采取切實可行的學習方法，注重發(fā)揮中心組在提高認識，統(tǒng)一思想，科學決策等方面的積極作用，理論學習取得了實效。 一是完善了組織體系。成立了黨委書記王偉擔任組長的理論學習中心組。緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作和鎮(zhèn)重點工作，科學制定學習計劃。學習中主要領導率先垂范，嚴格要求，發(fā)揮了帶動和輻射作用。主

3、要領導親自研究制定中心組學習計劃，確定學習重點。 二是完善了管理機制。鎮(zhèn)黨委制定了學習制度，如組長負責制、考勤制度等。用規(guī)章制度保證理論學習的順利開展。對學習計劃、學習筆記等材料進行檢查。每次集中學習前都下發(fā)通知，明確學習時間和學習內(nèi)容，組織調(diào)查研究，摸清情況，找準問題，使學習更有針對性。建立了科學機制，定期不定時督促檢查成員讀書筆記、學習記錄、講課情況等，促進了成員養(yǎng)成良好的學習習慣。 三是學習方式多樣靈活。鎮(zhèn)黨委理論學習中心組針對本

4、鎮(zhèn)工作實際，采取自學、集中領學等方式方法，注重學習成果為科學決策服務，增強理論學習的針對性和實效性。鎮(zhèn)黨委還通過交流學習筆記等方式促進理論學習。 四是學習注重實效。鎮(zhèn)黨委理論學習中心組成員緊密結合我鎮(zhèn)中心工作和實際，開展形勢任務學習、地方經(jīng)濟發(fā)展思路學習、理論政策學習、求真務實和開拓創(chuàng)新學習。把學習理論、提高認識和研究工作、科學決策結合起來，進一步理清工作思路，增強了領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領導干部的政治素質(zhì)、理論水平和執(zhí)政能力有明顯

5、增強。一、突出重點，在深入學習上下部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步增強發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鄉(xiāng)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。 二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹 三個代表 重要思想的重要

6、體現(xiàn)。中心組以 三個代表 重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，提出明確的發(fā)展思路，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，加大招商引資力度，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。 五、存在問題 1.由于條件有限，學習內(nèi)容主要是以紙制的為載體。圖像、聲音等形象的學習載體較少，聘期專家講學較少。 2.少數(shù)中心組成員不能夠正確處理好學習與工作的矛盾，學習不連續(xù)，不穩(wěn)定。 3.理論聯(lián)系實際不精密，學

7、習模糊。造成學而不精，只學不用的現(xiàn)象。 六、下一步改進方法 1.完善學習設備，保障學習經(jīng)費的充足。鎮(zhèn)里安排人員負責學習經(jīng)費的管理，更新學習設備。 2、抓好示范帶動工作。鎮(zhèn)黨委中心組要健全自學制度、集中學習研討制度、學習檢查督促制度上下功夫，從而有效保證中心組學習時間、內(nèi)容、人員三落實。鎮(zhèn)黨委要加強領導，提高領導干部的思想認識，把中心組理論學習作為提高領導干部思想理論素質(zhì)，提高領導水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力大事來抓，全