小學三年級一班家長會家長代表發(fā)言稿

1、小學三年級一班 小學三年級一班家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友們：大家好！非常感謝學校老師給予我這么好的一個機會，今天能與各位老師及各位家長歡聚在一起，分享和探討?zhàn)B育孩子的一些體會，我感到十分榮幸。借此機會，我首先對在座的各位老師表示衷心的感謝！感激各位老師對孩子無微不至的關愛，感激各位老師對孩子細心的關懷，感激各位老師對孩子艱辛的付出，是你們時時刻刻潛移默化地影響著教育著我們的孩子，使他們懂

2、得讀書，又懂得做人。說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。說實話，我不是個盡職的家長，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法，值得我我學習和借鑒。下面，我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流。我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境是個重要的事。我的家不寬裕，在不寬裕的家里，給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。我家孩子每

3、天早晨 5：45 起床，我們在他起床前就做好了早餐，讓他整個上午在學校有精力，同時讓他感受到家長也沒有偷懶。我們平時工作下班后，也會看看電視、打打牌娛樂放松放松一下，小孩他放學回來后，他要讀書，要做作業(yè)的時候，我盡量不看電視，讓他有個安靜的學習環(huán)境。我們平時的工作與生活中難免會遇到煩惱和不順心的事，但我和愛人從來不在孩子面前說些消極與報怨的話。我在孩子面前總是表現(xiàn)出一種積極向上的言行，使孩子以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。我家在教

4、育小孩的問題上事先形成共識，如果一人教育孩子，另一人絕不干涉，有什么話事后再提醒。學校是大家的學校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我也一定要全力支持學校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重他的老師，親近他的老師，聽他的老師的話。孩子聽他的老師的話是我家長的福氣?。∥液痛蠹乙粯又匾暫⒆拥纳眢w健康，我也重視孩子的心理健康。讓他注意自

5、己的行為習慣，讓他知道分清是非，不沾染社會上的不良習氣。引導孩子懂得尊老愛幼、讓他感受到長輩們的艱辛，讓他學會感恩。鼓勵他多參加學校組織的集體活動，增強集體榮譽感。讓孩子在活動中體會到集體的力量和自己真正的快樂！我不知道家長朋友有沒有我這樣的感受和體會，我們已經(jīng)習慣了以家長長輩的身份跟孩子說話，說話時還板著個臉，說話的聲音也比正常時提高七八度，這樣，孩子能愿意聽我們說嗎，不能，而且肯定會說“我很煩” ；有時，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會

6、對孩子進行呵斥，會嘮嘮叨叨，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道。如何跨出這一步呢？朋友們，我們可以改變我們自己。我們抽時間與孩子溝通與交流。溝通的時候，我們像同事像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我會認真地聽他講發(fā)生在學校里的趣事，一起與他分享上學的喜悅。我會把心里的話說出來，讓他知道自己該怎樣做，對自己也更有信心。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱和愛撫，無需多說什么，孩子能覺得享受到了無盡的愛與關心，那會

7、是他生活和學習的最大動力。發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越好，越來越可愛了。我會關注孩子學習的結(jié)果和成績，同時我也會關注孩子的學習過程。我不想忽略孩子的學習教育，讓它成為我的終身的遺憾。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得情況和作業(yè)對錯情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。溝通的時候，從他的臉上，話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時候，我就細心的開導他，提醒孩子換個角度看問題，讓孩子感受到我們的關懷，孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，發(fā)現(xiàn)