第二章職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范教案

1、1第二章 第二章 職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范 職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范第一節(jié) 第一節(jié) 職業(yè)道德的特點、核心和基本內(nèi)容 職業(yè)道德的特點、核心和基本內(nèi)容教學(xué)目的： 教學(xué)目的：使學(xué)生了解道德與職業(yè)道德的聯(lián)系和區(qū)別；職業(yè)道德的特點。理解職業(yè)道德的核心、基本原則。提倡集體主義精神和樹立為人民服務(wù)的思想。教學(xué)重點： 教學(xué)重點：.職業(yè)道德的含義和作用教學(xué)難點 教學(xué)難點：“職業(yè)道德的核心、基本原則教學(xué)方法： 教學(xué)方法：講授法和案例法教學(xué)課時： 教學(xué)課

2、時：1教學(xué)過程 教學(xué)過程導(dǎo)入新課： 導(dǎo)入新課：讓同學(xué)們回顧 5。12 汶川大地震中，各行各業(yè)的人們的表現(xiàn)回顧一：解放軍戰(zhàn)士回顧二：人民警察回歸三：醫(yī)務(wù)工作者回顧四：人民教師回顧五：廣大公務(wù)員（各級干部）回顧六：廣大新聞工作者同學(xué)們總結(jié)一下他們各自表現(xiàn)出什么樣的優(yōu)秀道德品質(zhì)，和他們的職業(yè)有什么樣的聯(lián)系？講授新課： 講授新課：。一、道德與職業(yè)道德1.道德的含義如何理解“環(huán)境危機的背后是道德危機”這句話？（1）道德的概念：道德是調(diào)節(jié)個人與自我

3、、他人、社會和自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。（2）道德與社會：美國的政治家、科學(xué)家富蘭克林的道德準(zhǔn)則：①節(jié)制欲望：在晚飯和喝酒上要有節(jié)制；②自我控制：對待別人要能克制忍讓，不可懷有仇恨；③沉默寡言：少說廢話；④有條不紊：所有的物品都要井然有序，所有的事情都要按時去做；⑤信心堅定：信守諾言，出色地完成你所承諾的任務(wù)；⑥謙虛有禮。31． P76 交流研討 1、22． P84 交流研討 2

4、、3板書設(shè)計 板書設(shè)計 第二章 第二章 職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范 職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范第一節(jié)電職業(yè)道德的特點、核心和基本內(nèi)容 第一節(jié)電職業(yè)道德的特點、核心和基本內(nèi)容一、 一、 道德與職業(yè)道德 道德與職業(yè)道德（一）道德的含義 （一）道德的含義（二）職業(yè)道德的內(nèi)涵 （二）職業(yè)道德的內(nèi)涵（三）職業(yè)道德的特點 （三）職業(yè)道德的特點1、行業(yè)性 、行業(yè)性 2、廣泛性 、廣泛性 3、實用性 、實用性 4、時代性 、時代性 二、職業(yè)道德的核心和基

5、本原則 二、職業(yè)道德的核心和基本原則（一）為人民服務(wù)是職業(yè)道德的核心 （一）為人民服務(wù)是職業(yè)道德的核心（二）集體主義是職業(yè)道德的基本原則 （二）集體主義是職業(yè)道德的基本原則第二節(jié) 第二節(jié) 職業(yè)道德基本規(guī)范 職業(yè)道德基本規(guī)范教學(xué)目的： 教學(xué)目的：使學(xué)生了解職業(yè)道德規(guī)范的含義；職業(yè)道德基本規(guī)范愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的基本要求。增強敬業(yè)意識、誠信意識。教學(xué)重點 教學(xué)重點：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)

6、群眾、奉獻社會的基本要求。 教學(xué)方法 教學(xué)方法：講授法和案例法 教學(xué)課時 教學(xué)課時 1 教學(xué)過程 教學(xué)過程

7、 導(dǎo)入新課。 導(dǎo)入新課。1、“不以規(guī)矩，不能成方圓” 提問 1:誰講的?----- 孟子 提問２:它的涵義是什么? 它告訴人們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。 2、電影《法官媽媽》講授新課 講授新課一、職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)涵 是從事職業(yè)活動的人們應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)行為準(zhǔn)則，是告訴從業(yè)者在職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)