教師職業(yè)道德規(guī)范講稿

1、教師職業(yè)道德規(guī)范講稿教師職業(yè)道德規(guī)范講稿－使命人格愛(ài)心老師們，你們理解“學(xué)高為師，身正為范“嗎？這是來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，這是社會(huì)對(duì)我們“人類(lèi)靈魂工程師”提出的基本要求。下面我想從“五個(gè)一”說(shuō)起：一、要有一個(gè)正確的定位今天的教育，就是明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)。今天的教師應(yīng)該定位在“過(guò)去與未來(lái)之間的環(huán)節(jié)，是過(guò)去歷史上所有崇高而偉大的歷史人物與新一代接班人之間的中介“。振興國(guó)家的希望在教育，振興教育的希望在教師，社會(huì)賦予了這一職

2、業(yè)的高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感，我們教師不單是謀生的一種崗位，更是關(guān)系到整個(gè)國(guó)家，民族，社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的重要角色。要不然怎么整天自豪地說(shuō)“教師這個(gè)職業(yè)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)“。二、要有一個(gè)正確的理念理念，是與時(shí)俱進(jìn)的，適應(yīng)時(shí)代要求的新理念。歸結(jié)起來(lái)有以下五條：(1)教育要面向全體學(xué)生；(2)教育要關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展；(3)教育要注意學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；(4)教育要尊重學(xué)生的個(gè)體差異和自主發(fā)展；承認(rèn)個(gè)體的差異，承認(rèn)學(xué)生暫時(shí)的后進(jìn)。對(duì)后進(jìn)生更要有愛(ài)

3、的付出，愛(ài)一個(gè)好生并不難，因?yàn)樗旧砭陀懭讼矚g，愛(ài)一個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”這才是我們的重育人能力、交際能力、創(chuàng)新能力。特別是努力推進(jìn)素質(zhì)教育的時(shí)候，我們的教育加大了開(kāi)放力度，教室的面積已不再是原來(lái)的平方米。關(guān)鍵要記?。何沂墙處?！教師是有不同于一般人的特殊要求。四、要有一顆平常人的心今天當(dāng)老師，對(duì)心理的要求已凸現(xiàn)。其效果不僅僅對(duì)自已，而且會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生?！捌匠Ｈ说男摹埃褪且_地對(duì)待自己，愉快地接納自己；正確地對(duì)待別人，真誠(chéng)地理解別人；

4、正確地對(duì)待成績(jī)，積極地投入事業(yè)；正確地對(duì)待挫折，勇敢地接受挑戰(zhàn)；正確地對(duì)待名利，泰然地淡泊名利等等。這種良好的心理素養(yǎng)在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中對(duì)老師來(lái)說(shuō)尤為重要。五、要有一個(gè)健康的身體健康的身體是今天當(dāng)老師的必備素質(zhì)。為了事業(yè)，為了家庭，為了自己，請(qǐng)保重身體。教師的辛勞是眾所周知的，特別是我們?cè)S多中青年教師，上有老，下有小，在學(xué)校里又往往是骨干力量“沖鋒陷陣“，“敢挑重?fù)?dān)“，繁重的工作確實(shí)以健康的身體作保證。試想一下，如果一位教師事業(yè)心強(qiáng)