高校教師職業(yè)道德規(guī)范--單選題

1、單選題單選題1()通過的《中華人民共和國教師法》首次從法律高度上規(guī)定“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員“。(30分)A、第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議B、第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議C、第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議D、第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：A2教育即生活、“教育即生長“、“教育即經(jīng)驗(yàn)“均說明了高校教師的勞動具有()。(30分)A、教育性B、實(shí)踐性C、操作性D、

2、專業(yè)性標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：B1“德”解釋為“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作()。(30分)A、《說文解字》B、《道德經(jīng)》C、《卜辭》D、《廣雅釋詁三》標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：D2教師職業(yè)的“教書育人”、醫(yī)療行業(yè)“救死扶傷”等都表現(xiàn)出高校教師職業(yè)道德()。(30分)A、鮮明地表達(dá)的職業(yè)義務(wù)、責(zé)任、行為等方面的道德準(zhǔn)則，獨(dú)具行業(yè)風(fēng)貌和特征，具有穩(wěn)定性B、反映著特定的職業(yè)關(guān)系C、具有特定職業(yè)的行業(yè)特征D、比較具體、靈活、多樣標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案

3、：D2王夫之在《大學(xué)補(bǔ)傳衍》中所說：“蓋嘗論之，何以謂之德？行焉而得之謂也?！贝颂幍摹暗隆敝傅氖?)。(30分)A、自然運(yùn)行與人世共通的真理B、通過道德實(shí)踐而有得于心C、正確處理人際關(guān)系和自我修養(yǎng)D、做事要站得直，把心放的端正標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：B1以下哪個不是孔子的教師職業(yè)道德思想()。(30分)A、執(zhí)著教育，誨人不倦B、嚴(yán)以律己，寬以待人C、以其昭昭，使人昭昭D、愛生如子，尊重學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：C2古代教師職業(yè)道德規(guī)范，修身、齊家

4、、治國、平天下，強(qiáng)調(diào)個人道德與社會道德的統(tǒng)一，其中，()是基礎(chǔ)。(30分)A、修身B、齊家C、治國D、平天下標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：A1“兼容并包”的辦學(xué)思想由()提出。(30分)A、南懷瑾B、張謇C、蔡元培D、馮友蘭標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：C2以下不屬于陶行知對教師的職業(yè)道德的言論是()。(30分)A、“捧著一顆心來，不帶半根草去”B、“活到老，學(xué)到老，教到老，做到老”C、“共學(xué)，共事，共修養(yǎng)”D、“以學(xué)術(shù)為惟一之目的”標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：D1習(xí)近

5、平指出，弘揚(yáng)愛國主義精神，必須維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。在新的時代條件下，弘揚(yáng)愛國主義精神，必須把()作為重要著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。(30分)A、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定C、社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)D、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：D2國家從來就不是一個抽象的概念，而是由政黨、民眾、制度、山川湖泊等組成。國家組成要素就是完整的愛國主義內(nèi)容。愛國主義并不僅僅是指愛國家的某一項(xiàng)要素，也不是僅僅愛一些自己需要的或喜歡的要素。說明愛

6、國要素之間具有()。(30分)A、整體性與局部性B、大體性與局部性C、整體性與統(tǒng)一性D、局部性與統(tǒng)一性標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：C1()是國家推進(jìn)教育發(fā)展的大政方針，各級各類教師都應(yīng)遵照執(zhí)行，認(rèn)真貫徹。(30分)A、教育政策B、教育方針C、教育大綱D、教學(xué)大綱標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：B2我國()指出，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。(30分)A、《教師法》第三條B、《高等教育法》第三

7、條C、《教師法》第十三條D、《高等教育法》第十三條標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：A1上世紀(jì)50、60年代的人都愛穿軍裝，是哪時的人們對軍人有較高的贊美。平時似乎沒有人愿意穿行業(yè)制服。究其原因，都是“()”日趨淡化的明顯體現(xiàn)。(30分)A、職業(yè)信仰B、職業(yè)榮譽(yù)C、職業(yè)認(rèn)同D、職業(yè)功能標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：B220世紀(jì)20年代，()先生對上海中華職業(yè)學(xué)校的師生所作的《敬業(yè)與樂業(yè)》的演講，全面地闡釋了敬業(yè)的內(nèi)涵，他對敬業(yè)的理解，今天看來，依然非常準(zhǔn)確。(30

8、分)A、康有為B、譚嗣同C、梁啟超D、梁思成標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：C2全球的平均高敬業(yè)度比例是14%，中國員工只有()的被認(rèn)為具有高敬業(yè)度。(30分)A、4%B、6%C、8%D、10%標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：C2一個人如果充滿積極的、正面的心理特質(zhì)，他就能消除或減少消極的、負(fù)面的心理特質(zhì)，將有助于形成()的職業(yè)態(tài)度。(30分)A、正確B、穩(wěn)定C、持續(xù)D、高尚標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：A1因此，高校教師應(yīng)常以服務(wù)為宗旨，把對大學(xué)生的愛融于高質(zhì)量的服務(wù)過程中