高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)+原創(chuàng)-==

1、湖北省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)論文（高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)）淺析高校教師職業(yè)道德在班主任工作中的重要性淺析高校教師職業(yè)道德在班主任工作中的重要性（論文題目）工作單位：姓名：身份證號：培訓(xùn)地點：論文評分：______________________評閱人：______________________湖北省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心淺析高校教師職業(yè)道德在班主任工作中的重要性【摘要摘要】在當今社會看來怎樣才算是自身價值的實現(xiàn)呢？有人覺得自身價值是靠地

2、位和金錢來實現(xiàn)的；有人覺得自身價值是靠外部綜合因素的作用來實現(xiàn)的；但是更多熱播覺得自身價值很是通過工作和事業(yè)的成就來實現(xiàn)的。那么作為高校教育工作者來說，既然選擇了教師這個工作崗位，就應(yīng)該要擺正自己的位置，熱愛教育工作，應(yīng)當把教育工作當作畢生奮斗的目標，而不是以金錢和地位去衡量自己成功與否。俗話說“三百六十行，行行出狀學(xué)的行為過程，更體現(xiàn)在班主任工作中。教師自身，人格魅力和知識的淵博度，管理方式、思想水平等。這些都會對學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影

3、響，有的甚至比有目的，有組織，的教育教學(xué)行為對學(xué)生的影響更大，作用也更加深遠。高校教師在教育教學(xué)過程中不僅要搞好教育工作，很多時候也離不開學(xué)生管理工作。班主任工作就是學(xué)生管理工作中一個重要的體現(xiàn)，班主任工作是一個繁雜的，系統(tǒng)的，同時也是非常重要的一項基礎(chǔ)工作。班主任是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者；組織者；教育者。班主任工作的好與壞不僅影響學(xué)校的工作質(zhì)量，同時更影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為一名高校教師，我不僅擔任了6個班專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時還兼任一個

4、班的班主任工作。那么對于我來說，教學(xué)工作和班主任工作都是我需要兼顧好的本職工作。教育教學(xué)工作對我來說是首要任務(wù)，可班主任工作也不可怠慢。因為班級的管理對于一個班來說是最重要的，也是不可忽視的。它的重要性和多樣性也體現(xiàn)在多個層面，舉個親身經(jīng)歷的事例：我在2013年時在外校任教并擔任過1年的班主任工作，當時因為是新手也遇到多很多以前沒有遇到過的問題。有一次我去檢查學(xué)生的課堂紀律情況，發(fā)現(xiàn)了好幾位學(xué)生都在課堂上睡覺，而且是我經(jīng)常提醒的學(xué)生。我

5、覺得對于這樣的學(xué)生我是不是應(yīng)該嚴厲批評，還是用一些懲罰的手段呢？我在思考后還是決定和學(xué)生談一次，這一次我想全方面的去了解出現(xiàn)這樣情況的真實原因。我等到下課后我找到這5位學(xué)生，我說明了找他們的原由后。我說到：這次喊你們來不是想批評你們，而是想了解你們，幫助你們；你們不要有太多拘束，說自己想說的，輕松的聊聊天，說說話而已。學(xué)生見我這么說，也放松了很多。接著我就切入正題的問了原因，學(xué)生們說了幾個方面，有的地方也是值得我們老師反思或是改進的。比

6、如：1，老師上課沒有互動，學(xué)生參與度不高，學(xué)生沒有興趣聽課，導(dǎo)致睡意。2，教師對睡覺的學(xué)生們不管不問，讓學(xué)生沒有存在感；缺少了教師對學(xué)生的人文關(guān)懷。3，學(xué)生身體不適導(dǎo)致的。4，學(xué)生其他原因造成的等。我在了解了情況后我對學(xué)生做出來要求，先把自己做好再去要求別人，所以除了身體不適，其他原因不能睡覺，若是身體原因應(yīng)該給老師請假。并開導(dǎo)他們，以一個陽光積極的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)。能盡自己最大的努力就行，別把結(jié)局看的太重要。去參與學(xué)習(xí)的過程，去享受學(xué)習(xí)

7、的過程，這幾位學(xué)生在事后確實也有明顯的改善。通過與學(xué)生的交流，之后我反思了我們作為教師應(yīng)該注意的很多方面，1，學(xué)生所說的教師無互動，課堂氛圍沉悶，學(xué)生沒興趣聽課。這一點反應(yīng)了教師教學(xué)過程中一個常見的重要問題，學(xué)生是教育教學(xué)過程的我參與者，是教師教學(xué)的對象。如果我們不能抓住把知識傳授給學(xué)生，教學(xué)就變的毫無意義可言。那么這就需要我們教師也要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，同時以發(fā)展的眼光對待教育教學(xué)工作，這樣才能適應(yīng)培養(yǎng)未來人才的需要。2，學(xué)