粵滬版八年級物理下冊知識點總結

1、學習必備 精品知識點初中物理知識點總結（八下） 初中物理知識點總結（八下）第六章 第六章 力和機械 力和機械6.1 6.1 怎樣認識力 怎樣認識力1、力（F）：物體對物體的作用（施力物體和受力物體） 。2、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)（改變速度或者運動方向）3、物體間力的作用是相互的（施力物體同時也是受力物體） 。4、力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。

2、5、力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符號是 N。1N 大約是拿起兩個雞蛋所用的力。6.2 6.2 怎樣測量和表示力 怎樣測量和表示力6、實驗室測量力的大小工具是：彈簧測力計。7、彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。8、彈簧測力計的用法：第一步：校零;第二步：認清量程和分度值第三步：使彈簧的伸長和力的方向在同一條直線上第四步：讀數(shù)9、力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。畫法：第一：找作用點，第二：畫箭頭（力越

3、大線越長） ，第三：標出字母和大小6.3 6.3 重力 重力10、重力（G）：由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的施力物體是地球。11、重力方向：豎直向下；重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成。12、重力作用點叫重心。13、重力大小叫物重。重力大小和物體質量成正比。公式：G＝mg (公式中 G 表示重力，單位是 N，m 表示質量，單位是 Kg)g=9.8N/Kg，含義：質量為 1Kg 的物體受到的重力是9.8N（有時取 10

4、N/kg）6.4 6.4 探究滑動摩擦力的大小 探究滑動摩擦力的大小14、滑動摩擦：一個物體在另一個物體表面上滑動時產生的摩擦叫滑動摩擦。15、滑動摩擦力（f）：滑動摩擦中阻礙物體相對運動的力，叫滑動摩擦力。16、摩擦力產生的條件：粗糙表面、物體要接觸，物體間要有相對運動（滑動） ，或者物體間有相對運動的趨勢。17、滑動摩擦力方向：阻礙物體相對運動。18、探究滑動摩擦力大小實驗(1)實驗方法：控制變量法(2)實驗要求：用彈簧測力計測摩擦

5、力的大小拉彈簧測力計要水平、勻速直線用增加砝碼來增大壓力，在木板上鋪毛巾改變接觸面的粗糙程度19、滑動摩擦力的大小和①壓力大小有關：接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；②接觸面的粗糙程度有關：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。20、增大摩擦方法：①增大壓力②使接觸面更粗糙。21、減小摩擦的方法：①減小壓力②使接觸面更光滑③使接觸面分離，加潤滑油④用滾動代替滑動。6.5 6.5 探究杠桿的平衡條件 探究杠桿的平衡條件22

6、、杠桿：能繞一固定點轉動的硬棒叫杠桿。23、支點（O）：杠桿繞著轉動的點。24、力臂（L）：從支點到力作用線的距離（從支點向力的作用線畫垂線） 。25、杠桿上有二個力，分別是動力（F1）和阻力（F2）二個力臂，分別是動力臂（L1）和阻力臂（L2）26、杠桿平衡：在動力和阻力作用下杠桿保持靜止或者勻速轉動叫杠桿的平衡。27、杠桿的平衡條件：F1·L1＝F2·L2 （公式中：F 的單位是 N，L 的單位是 m） 。杠桿的

7、動力臂是阻力臂的幾倍，杠桿的動力 F1 就是阻力 F2 的幾分之一。28、探究杠桿平衡條件時：杠桿要保持水平靜止。鉤碼的重作為作為動力（F1）或者阻力（F2）29、三種杠桿（1）省力杠桿：動力臂長度大于阻力臂，動力小于阻力。（如：撬杠，起子，鍘刀，手動抽水機）特點：省力但是費距離（2）費力杠桿：動力臂長度小于阻力臂，動力大于阻力。（如：釣魚竿，筷子，手前臂）特點：費力但是可以省距離（3）等臂杠桿：動力臂長度等于阻力臂，動力等于阻力。（如

8、：天平）特點為：不省力也不費力，也不省距離6.6 6.6 探究滑輪的作用 探究滑輪的作用30、滑輪分類：定滑輪、動滑輪、滑輪組31、定滑輪：（1）使用時滑輪軸位置固定（2）特點：不省力，拉力 F＝G 物，可改變拉力方向（3）定滑輪實質上是一個等臂杠桿32、動滑輪：（1）使用時滑輪和重物一起移動（2）特點：省一半的力，拉力 F＝（G 物＋G 動）/2但不能改變拉力方向（3）使用動滑輪時，拉力要勻速豎直向上。（4）動滑輪實質上是一個動力臂等

9、于阻力臂 2 倍的杠桿33、滑輪組（1）滑輪組是定滑輪和動滑輪的組合（2）滑輪組省力判斷：使用滑輪組吊重物時，若動滑輪重和摩擦不計，動滑輪被幾股繩子吊起，所用的拉力就是物重的幾分之一。公式：F＝（G 物＋G 動）/n學習必備 精品知識點（1）壓強是表示壓力作用效果的物理量（2）壓強：物理學中把物體單位面積上受到的壓力叫壓強壓強（3）壓強公 式：（4）壓強單位：Pa（帕） 1Pa=1N/m2 3、壓強公式應用求壓強： SF p ?

10、求壓力：F=PS 求受力面積：S=F/P注意：在水平面或者地面上時：F＝G；S 表示受力面積（接觸面積—最小的面積）4、增大壓強方法：根據公式 p=F/s 可知：增大壓力 F 或者減小受力面積 S，可以增大壓強。例：刀口鋒利、啄木鳥嘴尖、老虎牙齒尖、釘子尖5、減小壓強方法：根據公式 p=F/s 可知：減小壓力 F，或者增大受力面積可以減小壓強。例：書包帶很寬、重卡車很多寬大輪胎、鐵軌下鋪枕木、雪撬很寬、坦克用履帶8.2 研究液

11、體的壓強 研究液體的壓強6、液體對容器底和側壁都有壓強，液體內部有壓強。7、液體內部有壓強的原因：液體受重力作用，液體具有流動性。8、壓強計：測量液體內是否有壓強，和測量液體內壓強的大小----U 型壓強計。9、液體內壓強的大小和：液體的密度、深度有關。10、液體內壓強的特點：（1）液體對容器的底和側壁都有壓強 ）液體對容器的底和側壁都有壓強（2）液體內部向各個方向都有壓強，并且在同一深度向各 ）液體內部向各個方向都有壓強，并且在同一深

12、度向各個方向壓強相等 個方向壓強相等（3）液體內部壓強跟深度有關，深度增加，壓強增大 ）液體內部壓強跟深度有關，深度增加，壓強增大（4）液體壓強和液體密度有關，同一深度，液體密度越 ）液體壓強和液體密度有關，同一深度，液體密度越大，壓強越大 大，壓強越大11、液體內壓強計算公式：12、液體內壓強公式應用：(1)比較壓強大小：比較深度 h、比較液體密度ρ(2)計算液體內壓強： gh p ? ?計算深度： gp h ? ?計算液體密度： g

13、hp ? ?（3）計算液體內壓力：先用公式 P=ρgh 算出壓強，再用公式 F＝PS 算出壓力13、連通器（1）連通器結構：上端開口，底部互相連通的容器（2）連通器特點：當連通器內裝有同種液體，并且液體靜止時，各容器中的液面總保持相平（3）連通器應用：茶壺、鍋爐水位計、船閘、自動喂水器、下水道彎管、自來水系統(tǒng)、水平計8.3 大氣壓與人類生活 大氣壓與人類生活14、大氣壓：大氣中存在著壓強，叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。15、證明大氣壓存在的

14、實驗：馬德堡半球實驗（水杯倒立實驗、吸盤實驗）16、首先測出大氣壓值的實驗：托里拆利實驗。17、標準大氣壓的值（1atm）：760mm 汞柱、1.013×105Pa（1.01×105Pa）18、測大氣壓值的方法：測出注射器活塞的底面積 S（S=V/L） 測出鉤碼的重力 G大氣壓的值 p：（V GLL V GS G p ? ? ?）19、測大氣壓工具：氣壓計20、大氣壓的大小和天氣有關：晴天氣壓比陰天高，冬天氣壓比夏

15、天高。21、大氣壓與高度的關系：高度越高氣壓越低 （2Km內，每升高 10m，大氣壓減小 111Pa） 。22、液體沸點與大氣壓的關系：氣壓越大沸點越高，氣壓越小沸點越低。（高壓鍋原理：增大鍋內氣壓，提高鍋內水的沸點）23、生活與大氣壓人體內壓強與外界大氣壓平衡。生活中利用大氣壓：離心式水泵（抽水機） 、喝（吸）液體、塑料掛衣鉤（吸盤） 、高壓氧艙、輸液、茶壺蓋上的小孔。第九章 第九章 浮力與升力 浮力與升力9.1 認識浮力 認識浮力

16、1、浮力：浸在任何液體中的物體都會受到液體豎直向上的托力，叫浮力。2、浮力方向：豎直向上3、浮力產生原因：液體對物體向上和向下的壓力差（F 浮＝F 向上－F 向下）4、用彈簧測力計測浮力大?。篎 ?。紾 物－F5、浮力大小和物體浸入液體中的體 積、液體密度有關，跟物體浸沒在液體 中的深度無關。9．2、探究浮力大小－阿基米德原理 、探究浮力大?。⒒椎略?、阿基米德原理內容：浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于被物體排開