信息技術(shù)教師個人自我鑒定短文示例

1、信息技術(shù)教師個人自我鑒定短文示例 信息技術(shù)教師個人自我鑒定短文示例信息技術(shù)教師個人自我鑒定 1一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮團體智慧，團隊精神，進取為學校教育教學活動供給優(yōu)質(zhì)服務。我們微機工會小組緊密圍繞學?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：在工作中，各位領導、教師給了我們有力的支持

2、、配合和幫忙，在此我們微機組全體成員表示衷心的感激!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負教師和領導對微機組的關(guān)愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創(chuàng)佳績!一、政治思想方面牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自我。學校電

3、教工作其核心就是服務--就是要竭盡所能為學生們服務，為教師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇，工作態(tài)度絕對一流。用 6 個字概括：熱心、齊心、用心。二、軟硬件建設方面1、軟件建設制度完善，分工明確，各司其職，職責到人，團隊合作，打造品牌(1)力求做到教育現(xiàn)代化設備配、管、用、研(教育技術(shù)、模式的研究)、訓(師1、每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術(shù)

4、與語文、數(shù)學各學科進行整合，讓學生更全面有效地學習相關(guān)知識。2、平時組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗鑒定、反思交流活動，這是一項經(jīng)常性的工作，定期在組內(nèi)交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，經(jīng)過實踐、鑒定、多次循環(huán)，不僅僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，提高了教學質(zhì)量，減輕了學生課業(yè)負擔，并且提高了自身綜合素質(zhì)本事。3、進取配合區(qū)主管部門，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動—正常教學，備課活動落到實處，克服機

5、房條件，提高學生技能;區(qū)信息技術(shù)教師基本功;市小學信息技術(shù)首屆論壇;區(qū)優(yōu)秀教學案例、論文評選;區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進工程，小學信息技術(shù)學科教學研討課(曹波徐雷);區(qū)六一期望杯小學生操作競賽競賽(優(yōu)秀組織獎)4、中小學信息技術(shù)與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。5、名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波—6 個徒弟，市綜合部名師拜師儀式;校名7、組織學生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100 多幅作品。四、電