2012年認(rèn)識實(shí)習(xí)任務(wù)書(穆帥)

1、C 語言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)書第 1 頁 共 7 頁2012 年《C 語言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐》任務(wù)書第一章 時間安排對象：電氣信息類 1107、1108時間安排：參見實(shí)驗(yàn)室安排第二章 可選題目（任選一題）一、基本知識單項(xiàng)訓(xùn)練1、數(shù)據(jù)的簡單加密和解密：對于重要的信息，為了在傳輸或存儲時避免泄露，可以在傳輸或存儲前進(jìn)行加密形成密文。在傳輸后或需要使用時，再對密文進(jìn)行還原變成明文。請實(shí)現(xiàn)以下的加密解密過程：對于一個字符串，輸入一個數(shù)字 a 作為密鑰

2、，串中的第一個字符加上該數(shù)字 a 轉(zhuǎn)換為密文，第二個字符加上該數(shù)字 a 再加 1 轉(zhuǎn)換為密文字符，依次類推，第 i 個字符加上該數(shù)字 a 再加 i-1 轉(zhuǎn)換為密文字符。請編寫程序?qū)崿F(xiàn)一個串的加密解密。2、漢諾塔程序：用遞歸方法實(shí)現(xiàn)漢諾塔程序，顯示盤子的移動次數(shù)和移動過程，盤子總數(shù)可作為程序參數(shù)在運(yùn)行程序時輸入。3、冒泡法排序：敘述冒泡法排序和改進(jìn)冒法泡排序的基本思想，用程序?qū)崿F(xiàn)這兩種排序算法，輸入多組數(shù)據(jù)進(jìn)行測試，統(tǒng)計(jì)對比這兩種排序算法

3、的排序耗時，并說明這種結(jié)果出現(xiàn)的原因。4、選擇法排序：敘述選擇法排序和改進(jìn)選擇法排序的基本思想，用程序?qū)崿F(xiàn)這兩種排序算法，輸入多組數(shù)據(jù)進(jìn)行測試，統(tǒng)計(jì)對比這兩種排序算法的排序耗時，并說明這種結(jié)果出現(xiàn)的原因。二、學(xué)生成績管理系統(tǒng)1、需要處理的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)? 學(xué)生基本信息：如學(xué)號、姓名、性別、年齡等。? 學(xué)生選修課程的基本信息：課程編號、課程名稱、學(xué)分、考試成績、平時成績、綜合成績（考試成績*0.7+平時成績*0.3） 、平均成績等。2、系統(tǒng)的基

4、本功能? 數(shù)據(jù)的錄入：如錄入學(xué)生的基本信息，以及該學(xué)生選修課程的基本信息；C 語言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)書第 3 頁 共 7 頁（3）根據(jù)銷售單價(jià)和銷售數(shù)量自動計(jì)算銷售金額。（4）銷售時從庫存中減去相應(yīng)的數(shù)量。? 利潤計(jì)算：根據(jù)“全部的銷售金額 - 全部的采購金額” ，計(jì)算書店的利潤情況。? 信息查詢：（1）可根據(jù)圖書編號或書名，查詢圖書資料基本信息。（2）可根據(jù)圖書編號或書名，查詢該圖書的庫存信息。? 根據(jù)圖書的銷售記錄，提供圖書的銷售排行

5、榜。 （可選） 。四、校際運(yùn)動會管理系統(tǒng)1、需要處理的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)? 競賽項(xiàng)目基本信息：競賽項(xiàng)目編號，競賽項(xiàng)目名稱。? 參賽學(xué)校信息：學(xué)校編號、學(xué)校名稱、參加的男子競賽分項(xiàng)編號、男子競賽分項(xiàng)積分、男子競賽項(xiàng)目總積分、參加的女子競賽分項(xiàng)編號、女子競賽分項(xiàng)積分、女子競賽項(xiàng)目總積分、學(xué)校總積分。? 運(yùn)動員基本信息：運(yùn)動員編號、姓名、性別、年齡、運(yùn)動員所屬學(xué)校編號。? 運(yùn)動員參賽信息：序號、運(yùn)動員編號、參賽項(xiàng)目編號、比賽名次、比賽積分等。2、系統(tǒng)的

6、基本功能? 基本信息輸入：（1）輸入競賽項(xiàng)目基本信息。（2）輸入?yún)①悓W(xué)?；拘畔?，包括學(xué)校編號、學(xué)校名稱、參加的男子競賽分項(xiàng)編號、參加的女子競賽分項(xiàng)編號。（3）輸入運(yùn)動員基本信息。? 參賽規(guī)則說明（1）一所學(xué)校，可以報(bào)名參加多個男子和女子競賽項(xiàng)目。（2）一名運(yùn)動員，可以報(bào)名參加多個競賽項(xiàng)目。（3）運(yùn)動員參賽獲取名次后，可以取得相應(yīng)的比賽積分：第 1 名得分 5，第 2 名得分 3，第 3 名得分 2，其他名次不得分。? 競賽信息輸入：錄