小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(全冊)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué)設(shè)計板書課題：秒的認識。二、組織活動，探究新知，直觀感受 1 秒和幾秒。（一）觀察鐘面模型，復(fù)習(xí)舊知。師：（出示鐘面）還認識它嗎？請學(xué)生來介紹一下時鐘。（二）多種感官參與,建立 1 秒概念（聽一聽，看一看，說一說） 1、認識秒針和 1 秒。師：在鐘面上還有一個新朋友，叫出它的名字來(秒針)誰來描述哪顆針是秒針呢？（又細又長的那顆）。師：那秒針是怎樣計時的呢？現(xiàn)在，請同學(xué)們仔細聽，認真看，

2、鐘面上的秒針是怎么走的？（課件演示：鐘面上，秒針伴著“嘀噠”聲走了幾小格。）生自由回答。師：秒針走 1 小格是多少時間呢？生：秒針走一小格的時間就是一秒。板書：秒針走一小格是 1 秒2、體驗感受，建立 1 秒的概念過渡：秒針走一小格就是 1 秒，1 秒有多長呢？我們靜靜的來感受一下1 秒有多長。（1）（鐘面演示 1 秒），你感受到了嗎？我們再來感受一下，這一次要想一個辦法在心里記一記 1 秒有多長。（2）說一說，你是怎么記的？（拍一下手