高一數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)

1、1高一數(shù)學(xué)期末工作總結(jié) 高一數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)高一數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)（一）本學(xué)期,依據(jù)需要,學(xué)校支配我上高一三個(gè)班數(shù)學(xué)。高一數(shù)學(xué)對(duì)我來說還是新手上路,但是本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.這半年的教學(xué)歷程,是勞碌的半年;是布滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.為了提高自己的教學(xué)水平,從開學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)上虛心向同行請(qǐng)教,結(jié)合本校和班級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況,針對(duì)

2、性的開展教學(xué)工作,使工作有方案,有組織,有步驟。我對(duì)一期來的教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、仔細(xì)備課,做到既備同學(xué)又備教材與備教法。 本學(xué)期我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)課程教學(xué),擬定教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,仔細(xì)寫好教案。首先,我仔細(xì)閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟識(shí)教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容, 仔細(xì)細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點(diǎn)明確,難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題,就向老老師討教或在備課組內(nèi)爭(zhēng)論。其次

3、,深化了解同學(xué),依據(jù)同學(xué)的學(xué)問水平和接受力量設(shè)計(jì)教案,每一課都做到有備而去。 二、不斷提高自身的教學(xué)教研力量,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 我能樂觀參與各種教研活動(dòng),如集體備課,校內(nèi)聽課,教學(xué)教研活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控力量,語言表達(dá)力量。我追求課堂3在開學(xué)初,我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較學(xué)校的要難度大,內(nèi)容多,學(xué)問面廣,讓他們有一個(gè)心理預(yù)備。對(duì)此,我給他們講清晰,大家其實(shí)處在同一起跑線上,誰先跑,誰跑得有力,誰就會(huì)勝利。對(duì)較差的同學(xué),賜

4、予多的關(guān)懷和指導(dǎo),并關(guān)心他們樹立信念;對(duì)傲慢的同學(xué)批判訓(xùn)練,讓他們不要放松學(xué)習(xí)。 2、轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。開頭,有些同學(xué)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化學(xué)問;對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等。為了轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些詳細(xì)的做法,如寫章節(jié)小結(jié),做錯(cuò)題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)

5、做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批判。通過努力,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,漸漸的建立起好的學(xué)習(xí)方法和仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 五、仔細(xì)批改三單 為了做到這點(diǎn),我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的三單批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì),分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們?cè)谌龁芜^程消失的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。 六、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)