五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

1、五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,為了能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于新課改的教學(xué)理論.教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖鰝€工作總結(jié).為大家整理了五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作總結(jié),歡迎閱讀.從各方面嚴(yán)格要求自己,教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地進(jìn)行.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:一,認(rèn)真?zhèn)湔n.不但備學(xué)生而且備教材,備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬

2、定采用的教學(xué)方法,并認(rèn)真寫好教案.每一課都做到”有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,如:長方體,正方體教具.課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后記.二,不斷增強專業(yè)技術(shù)水平.努力提高專業(yè)技術(shù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.在課堂上利用分組進(jìn)行比賽的形式,調(diào)動了 學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生

3、學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高.現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了.三,認(rèn)真批改作業(yè).基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多記多練,多問幾個為