小學(xué)二年級體育教案范文【3篇】

1、小學(xué)二年級體育教案范文【 小學(xué)二年級體育教案范文【3 篇】 篇】-1. 1.小學(xué)二年級體育教案范文 小學(xué)二年級體育教案范文教學(xué)內(nèi)容：1、跑（各種姿勢啟動的自然跑）2、游戲：迎面接力教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種啟動姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正 確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提 高奔跑能力。2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服 務(wù)。教學(xué)步驟：一、開始部分1、

2、散點(diǎn)站位，師生問好。2、游戲：碰碰車、石頭剪子布3、象形走二、基本部分（一）各種姿勢啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng) 靈敏，起動快）各種姿勢啟動的自然跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動 作。（2）教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。（3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。2、教師講解動作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后 登，兩腳 交互登地兩臂

3、用力擺動。3、分小組比賽：分為四個小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰跑的快。四、各種姿勢起動的跑：采用正對、背對、側(cè)對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動， 向指定目標(biāo)方向快速跑出。1、教師示范、講解各種姿勢。2、組織學(xué)生練習(xí)：正對的站立跑、坐著后起立跑等3、對學(xué)生的起跑進(jìn)行簡要評價。4、組織學(xué)生用最佳的起跑姿勢。五、小結(jié)講評，鼓勵表揚(yáng)，下課，師生告別3. 3.小學(xué)二年級體育教案范文 小學(xué)二年級體育教案范文一、教材分析小學(xué)二年級的教材

4、是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相 對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲 （輕物擲準(zhǔn)）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30 米跑和 300-500 跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心 考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就 養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng) 降低動作難度與標(biāo)準(zhǔn)，

5、多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的 好習(xí)慣。二、學(xué)情分析二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力 強(qiáng)，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生 性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大，喜歡競 爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)， 我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。三、教學(xué)目