專題柱形固體和液體壓強變化

1、壓強變化專題一．內(nèi)容分析 一．內(nèi)容分析本專題有關(guān)柱形壓強變化的問題，由于涉及了密度、壓強、重力、力的合成等多個主要的力學知識，其中所涉及到的密度、壓強、浮力等物理知識是初中物理的重點與難點內(nèi)容，與此同時還涉及到工具性學科數(shù)學知識的靈活運用；柱體壓強的問題具有知識高綜合度的特征，因而出現(xiàn)解決問題的高思維度特征。初中學生邏輯推理和分析歸納的能力薄弱，對知識綜合度較高的柱體壓強相關(guān)判斷存在一定困難。在減負增效的背景下，必須有我們教師承擔起教學

2、研究的重任。在第二輪復習時，擬嘗試將大量的相關(guān)題目加以細化分類，從簡單入手，層層深入，梳理合理和相對統(tǒng)一的解題思路和方法，以期逐步解決柱體壓強及其變化的問題。就學業(yè)考試而言壓強及壓強的變化，是歷年學業(yè)考試的重點和難點所在，題型主要是選擇與計算，也偶見實驗題?；蚴嵌ㄐ苑治觯蚴嵌坑嬎?，涉及分析、歸納、推理與綜合分析的能力。2012 屆學生到目前為止，已完成依據(jù)《課程標準》的學業(yè)要求的學習；經(jīng)歷了基于《物理學科教學基本要求》與《考試手冊》

3、的知識單元復習。學生對于力學基礎知識；壓強與所涉及的相關(guān)物理量的關(guān)系；它們之間的相互的關(guān)系變化而影響到壓強的變化。因為對學生綜合能力要求高，因此學生對這類題在解題過程中失分較多。三．教學目標 三．教學目標1、 經(jīng)歷壓強與相關(guān)物理量之間關(guān)系的分析、推理，進一步理解、掌握分析壓強變化知識。2、 通過對典型例題的解答與課堂練習的反饋，歸納總結(jié)解題的方法，提高學生綜合運用所學知識的能力。3、 領會用數(shù)學知識解決物理問題，感受比較、推理和歸納的方

4、法，體會透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法，體驗學習成功的樂趣。四．教學重點、難點 四．教學重點、難點重點：通過對柱體壓強及相關(guān)物理量的變化關(guān)系的定性和定量分析、推理，靈活掌握壓強知識。難點：根據(jù)不同的題設條件及問題，選擇正確合理的公式和方法進行分析求解，提高綜合能力。五．教學設計思路 五．教學設計思路本專題設計基本思路以分析：壓強、壓力、密度、質(zhì)量、體積、高度（深度） 、受力面積等物理量之間的相互關(guān)系為突破口；掌握分析壓強變化的基本方法、基本技

5、能；通過引起液柱壓強、柱體壓強等相關(guān)物理量的變化，從而導致其它物理量變化的過程分析，分析歸納基本思路與方法，學生學會分析柱體（液柱）壓強切割與疊加（自身與互疊）所導致壓強變化的方法，運用所掌握的技能通過定量運算解決所遇到的各類型壓強題。本專題有引言、壓強與相關(guān)物理量變化關(guān)系；固柱壓強變化分析；液柱壓強變化分析；柱體（液柱）壓強由切割、疊加、互疊的變化分析；壓強的計算五部分組成。第 3 頁 共 21 頁類型二、豎切 類型二、豎切【例 【例

6、 2】8.甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，已知ρ 甲 P 乙 B．P 甲 =P 乙 C．P 甲 F 乙、> F 丙 C．F 甲 F 乙、> F 丙 C．F 甲 P 乙 >P 丙 D．無法確定 分析與解答 分析與解答：完成下列表格即可得到所求。【變式 【變式 4】三個實心正方體對水平地面的壓強相同，它們的密度分別為 ρ1 、ρ2、ρ3，