物理學(師范)專業(yè)本科畢業(yè)論文(設計)選題指南

1、1物理學(師范)專業(yè)本科畢業(yè)論文（設計）選題指南一、物理學（師范）的學科領域 一、物理學（師范）的學科領域物理學師范屬于物理學專業(yè)，物理學專業(yè)包括：力學、聲學、數(shù)學物理、物理學與交叉學科、引力與天體物理、原子與分子和團簇物理、凝聚態(tài)物理、量子物理、測量與儀器、場論與粒子物理、等離子體物理、光學、核物理、化學物理、統(tǒng)計物理、物理學史、綜合等。二、物理學（師范）專業(yè)的主要研究方向和培養(yǎng)目標 二、物理學（師范）專業(yè)的主要研究方向和培養(yǎng)目標1、

2、物理學（師范）專業(yè)的主要研究方向 、物理學（師范）專業(yè)的主要研究方向物理學專業(yè)的主要研究方向：物理學的理論、物理知識的應用探討，物理教育學方面的知識。2、物理學（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標 、物理學（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步訓練，能在中等學校進行物理學教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者。本專業(yè)學生主要學習物理學的基本理論和基本知識，受到進行物理實驗以及教育理論與實踐的基本

3、訓練，初步具備進行物理學基本理論及其應用研究的能力、從事物理教學和教學研究的基本能力。畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識能力和素質結構：（1）具有扎實的物理學科的基本理論、基本知識以及實驗研究的基礎知識；數(shù)學的基本理論和基本方法；計算機、電子技術基礎知識；教育法規(guī)，教育學、心理學基礎理論；了解物理學的前沿理論，應用前景、發(fā)展動態(tài)，以及物理學教學的新成果。（2）物理學實驗研究的初步能力；（3）運用現(xiàn)代教育技術，特別是多媒體、網(wǎng)絡教育技術的能力；

4、（4）較高的計算機應用能力；（5）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。（6）良好的運用知識的能力，具有扎實的專業(yè)基礎知識和較強的專業(yè)基本技能。三、畢業(yè)設計（論文）選題原則 、畢業(yè)設計（論文）選題原則本專業(yè)畢業(yè)論文（設計）題目的選擇要遵循以下原則：1、要與專業(yè)相結合畢業(yè)論文主要用來衡量學生對所學知識的掌握程度，所以論文題目不能脫離所學3C 應用物理學：①材料科學：納米材料技術、生物醫(yī)學材料、薄膜材料以及新

5、型高性能結構材料等；材料的先進合成、制造、加工的理論與新方法，材料組分、結構與性能的設計理論；結構、性能控制、材料的環(huán)境效應和壽命的評價理論；分子、納米及微觀尺度下的材料科學理論。②信息科學：高速信息網(wǎng)絡體系結構與安全性的基礎理論；微(納)米電子學與分子電子學基礎與半導體集成系統(tǒng)；光子、光電子集成與光子學基礎；以感覺系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及系統(tǒng)生物學仿生和建模的生物信息系統(tǒng)。從分子層次著手設計的具有半導體、超導、吸氫、吸波、非線性光