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1、1姓名: 姓名: 班級 班級 第一單元 第一單元 單元綜合檢測 單元綜合檢測 (試卷滿分 (試卷滿分 100 分) 分)一、單選題(每小題 一、單選題(每小題 3 分,共 分,共 21 分) 分)1.下列劃線字注音全對的一項是( ) A. 潰退(kuì) 要塞(sài) 遺囑(zhǔ)B
2、. 頒發(fā)(pān) 輕盈(yínɡ) 默契(qì)C. 桅桿(wéi) 仲裁(zhōnɡ) 咆哮(páo)D. 由衷(zhōnɡ) 翹首(qiào) 鐫刻(juān)2.下面標點符號運用有誤的一項是( ) A. 根據諾貝爾的遺囑,諾貝爾獎由 4 個機構(瑞典 3 個,挪威 1 個)頒發(fā)。B
3、. 蘇東坡寫過這樣的詩句:“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人?!盋. “現在請皇上脫下衣服,”兩個騙子說:“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?!盌. “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。3.下列劃線詞語使用不當的一項是( ) A. 由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),所以西路軍當面之敵銳不可當 , 紛紛潰退。B. 長江,好比一位叱咤風云的勇士,一路翻山越嶺,呼嘯著奔向大海。C. 我軍以摧枯拉朽之勢攻下了敵
4、人陣地。D. 夜晚,街上五彩斑斕的霓虹燈看得我眼花繚亂。4.依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當的一項是( )讀“史”宜映雪,以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月,以寄遠神。讀山水小品,宜__________。讀忠烈傳,宜_________。讀奸佞傳,宜____________。讀“騷”宜空山悲號,可以驚壑。讀“賦”宜__________。① 縱水狂呼,可以旋風② 倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收無垠之游③ 擊劍捉酒以銷憤④ 吹笙鼓瑟以揚芳A.
5、 ②①③④ B. ①④③② C. ②④③① D. ①③④②5.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A. 能否順利開展大課間活動,也是提高學生身體素質的重要保障條件。B. 記者探訪多家藥店發(fā)現,部分藥品價格上調,大多數藥品價格保持穩(wěn)定。C. 敦煌市承辦首屆絲
6、路文博會的各個展館都在改善建設及改造的進度。D. 吉利公司推出的首款電動車“知豆 DI”初步定價大約在 4 至 6 萬元左右。6.下列說法不正確的一項是( ) A. 《消息二則》中,重點刻畫了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的英雄形象,讓人從中感到人民革命戰(zhàn)爭的勝利。B. 《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫,側重報道了跳水運動員呂偉跳水奪冠的精彩瞬間。C. 《一著驚海天》是一篇通訊,報道了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的經過。
7、 D. 新聞特寫與通訊都更多地借用文學手法,生動形象地報道新聞事實。7.對下列各句運用的修辭手法,判斷有誤的一項是( ) A. 為了這一著,面對技術封鎖,多少人殫精竭慮,青絲變白發(fā);多少人頑強攻關,累倒在試驗場;多少人無怨無悔、默默奉獻。 (排比)B. “刀尖上的舞蹈”就要開始了,現場所有的人都捏著一把汗。 (借代)C. 再見了,奧地利 50 先令鈔票上的弗洛伊德。再見了,塞尚和你的蘋果。再見
8、了,阿波羅和亞歷山大大帝。 (排比)3乘車來到這里,登上西側平臺眺望大橋,結合圖片、模型詳細了解大橋建設情況,并會見了大橋管理和施工等方面的代表,同他們一一握手,親切交談。他指出:“港珠澳大橋是國家工程、國之重器。你們參與了大橋的設計、建設、運維,發(fā)揮聰明才智,克服了許多世界級難題,集成了世界上最先進的管理技術和經驗,保質保量完成了任務,我為你們的成就感到自豪,希望你們重整行裝再出發(fā),繼續(xù)攀登新的高峰?!雹崃暯綇娬{,港珠澳大橋的建設創(chuàng)
9、下多項世界之最,非常了不起,體現了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神,體現了我國的綜合國力、自主創(chuàng)新能力,體現了勇創(chuàng)世界一流的民族志氣。這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋。大橋建成通車,進一步堅定了我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,充分說明社會主義是干出來的,新時代也是干出來的!對港珠澳大橋這樣的重大工程,既要高質量建設好,全力打造精品工程、樣板工程、平安工程、廉潔工程,又要用好管好大橋,為粵港澳大灣
10、區(qū)建設發(fā)揮重要作用。(有刪改)(1)請給本則新聞擬一個標題。 (5 分) (2)請說說第①段畫線句的作用。 (6 分) (3)根據要求回答問題。 ①清風徐來,港珠澳大橋如同一條巨龍飛騰在湛藍的大海之上。 (請從修辭的角度賞析) (6 分)②你們參與了大橋的設計、建設、運維,發(fā)揮聰明才智,克服了許多世界級難題,集成了世界上最先進的管理技術和經驗。 (請說說劃線詞語的表達效果) (6 分)(4)通讀全文,說說港珠澳大橋建成的
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