高一生物上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試

1、高一生物上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試 高一生物上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物練習(xí) 生物練習(xí) 2一、選擇題 一、選擇題1.細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是A.細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì) B.細(xì)胞保持完整的結(jié)構(gòu)C.細(xì)胞膜的流動(dòng)性 D.線粒體提供能量2.下列選項(xiàng)中，全部屬于植物必需的大量礦質(zhì)元素是A.P、N、Mn、K B.N、S、H、P

2、 C.Fe、S、P、N D.Ca、N、P、K3.下列說(shuō)法中，均正確的一組是①除病毒等少數(shù)種類以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞②如果沒(méi)有應(yīng)激性，生物也能適應(yīng)周圍的環(huán)境③所有現(xiàn)在生存著的生物，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都是與環(huán)境大體上相適應(yīng)的，不然就要被環(huán)境所淘汰④多細(xì)胞生物體的生長(zhǎng)是細(xì)胞的分裂、分化和生長(zhǎng)的結(jié)果⑤生物能夠保證種族的延續(xù)，其原因是生物體都有遺傳和變異的特性A.①②③ B.①③④

3、 C.③④⑤ D.②③⑤4.“9.11”事件后，恐怖分子又通過(guò)郵件在美國(guó)本土散布炭疽菌，制造新的恐怖。已知炭疽菌是可以寄生在人和其他動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)菌，其同化作用方式及生殖方式分別是A.異養(yǎng)型、出芽生殖 B.自養(yǎng)型、分裂生殖 C.異養(yǎng)型、分裂生殖 D.自養(yǎng)型、孢子生殖5.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA 復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的形成及消失依次發(fā)生在A.間期、后期、間期、后期

4、 B.間期、后期、中期、后期C.間期、后期、末期、后期 D.前期、中期、后期、末期6.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠 4 周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)7.下列關(guān)于“ATP

5、 ADP ＋ Pi ＋ 能量”的反應(yīng)敘述中，不正確的是A.上述過(guò)程中存在著能量的儲(chǔ)存和釋放B.生物體內(nèi) ADP 轉(zhuǎn)變成 ATP 所需的能量均來(lái)自細(xì)胞的呼吸作用C.這一反應(yīng)并不是可逆反應(yīng)D.這一過(guò)程有利于生命活動(dòng)的順利進(jìn)行8.種子萌發(fā)所需要的礦質(zhì)元素主要來(lái)自A.土壤 B.土壤溶液 C.種子本身 D.水9.研究人員對(duì)分別取自 4 種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的

6、結(jié)果如下(“+”表示有， “-”表示無(wú))，根據(jù)下表回答問(wèn)題：核仁 葉綠素 葉綠體 線粒體 中心體 核糖體 纖維素酶處理甲 - + - - - + 無(wú)變化乙 + - - - + + 無(wú)變化酶21.下列有關(guān)植物根系吸收水分過(guò)程和吸收礦質(zhì)元素離子過(guò)程之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是A.這兩個(gè)過(guò)程是在同一部位進(jìn)行的兩個(gè)不同生理過(guò)程，其原理是不同的B.植物吸收了礦質(zhì)元素離子后，能促進(jìn)水分的吸收C.完成這兩個(gè)過(guò)程的主要?jiǎng)恿鶃?lái)自蒸騰作用D.礦質(zhì)元素必須溶解

7、在水中才能被植物所吸收22.維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的重要過(guò)程是A.遺傳和變異 B.無(wú)絲分裂和有絲分裂C.減數(shù)分裂和有絲分裂 D.減數(shù)分裂和受精作用23.下列過(guò)程能使細(xì)胞中 ADP 含量增加的是A.小腸上皮細(xì)胞吸收甘油 B.線粒體內(nèi)的[H]與 O2 結(jié)合C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分

8、離復(fù)原 D.細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮24.在有機(jī)物充足的條件下，酵母菌從有氧培養(yǎng)突然改變?yōu)闊o(wú)氧培養(yǎng)，將出現(xiàn)的變化為A.單位時(shí)間內(nèi)消耗有機(jī)物的量增加 B.單位時(shí)間內(nèi)釋放出 CO2 的量增加C.細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量增加 D.酵母菌的繁殖速度加快25.如圖是某生物的精細(xì)胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷其至少來(lái)自幾個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞？

9、 A.1 B.2 C.3 D.426.下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁27.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使

10、突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制28.甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)

11、程不涉及細(xì)胞的A.有絲分裂 B.分化 C.減數(shù)分裂 D.全能性29.有人做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：將某種蛙放到明亮處體色變亮，再將它放到暗處體色變暗。在明亮處，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色。若將此蛙的眼睛蒙住，無(wú)論放在明處還是暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，把蛙無(wú)論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列得出的結(jié)論中，不正確的是