小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《長方體和正方體的體積》試講稿

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《長方體和正方體的 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《長方體和正方體的體積》試講稿 體積》試講稿尊敬的各位評委老師：大家好！我是，我今天試講的題目是《長方體和正方體的體積》，下面開始我的試講。—、導(dǎo)入 、導(dǎo)入師：同學(xué)們好，上課師：請大家看一段健身公園的視頻，說說你看到了什么設(shè)施?師：看到了公園里有休息凳、滑梯、和很多健身器材。師：大家都非常善于發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在請同學(xué)們找一找，這么多的物品中，哪些是長方體，我們來個小比賽，看看誰找到的長方體

2、最多，開始。師：這位同學(xué)第一個說，凳子是長方體的，非常好。師：這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)軌道小火車的車廂都是長方體，一下就找到了 6個長方體，方法很巧妙。師：老師聽到大家說出來這么多的長方體，大家再來看，這些長方體有什么區(qū)別呢?師：最后一排這個男生你來說。師：你發(fā)現(xiàn)有的長方體很長，有的長方體很高。師：長方體的形狀都不同，哪個大哪個小呢?師：老師聽到有同學(xué)說，我們學(xué)過物體所占空間的大小叫物體的體積，可以通過比較體積來判斷大小，這個想法很好，那怎么來計算

3、_個長方體的體積呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)下《長方體和正方體的體積》。師：哪個小組還有不同的擺法，來分享一下?師：第 6 小組你們來說說。師：你們是用 21 個小正方體拼成了長為 7cm，寬為 3cm、高是1cm 的大長方體，體積是 21 立方厘米。師：老師把同學(xué)們的實驗數(shù)據(jù)都放到大屏幕上了，請同學(xué)們仔細觀察—下，長方體的體積究竟跟什么有關(guān)系?師：老師看到這位同學(xué)觀察的很認真，充滿了自信，你來說。師：你發(fā)現(xiàn)長方體中的體積單位的數(shù)量就是長方體

4、的體積，你的發(fā)言讓老師刮目相看，太精彩了師：第 3 小組的同學(xué)躍躍欲試了，你們來說下你們的討論成果。師：他們發(fā)現(xiàn)長、寬、高的乘積就等于體積單位的總數(shù)量，這個發(fā)現(xiàn)非常關(guān)鍵。師：是的，長方體的體積=長*寬*高。師：同學(xué)們真了不起，通過剛才提出猜想、動手實驗、驗證總結(jié)出了長方體的體積計算公式，如果長方體體積用 V 表示，長用 a 表示，寬用 b 表示，高用 h表示，你能用字母將長方體的體積公式表示出來嗎?師：對，用字母表示 V=abh 師：大