小班體育游戲教案泡泡樂

1、小班體育游戲教案泡泡樂 小班體育游戲教案泡泡樂小班體育游戲教案泡泡樂 1活動目標：1p 鍛煉手腳協(xié)調能力 p 反應的靈敏度，練習蹲 p 跑等動作。2p 在游戲中體驗與同伴交往的快樂?；顒訙蕚洌涸诘厣袭嬕粋€大圓圈 p 泡泡頭飾若干活動過程:1p 提問導入，調動幼兒的已有經(jīng)驗。小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎？今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲！2p 教師說明游戲規(guī)則。小朋友們手牽著手圍成一個圈，站在老師之前畫好的圈上，然后在原地踏步，邊

2、走邊念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一個大泡泡。“重復念完數(shù)次后。老師說：“泡泡飛高了“，小朋友做兩臂高舉的動作。老師說：“泡泡飛低了“。幼兒蹲在原地不動。老師說：“泡泡變小了“。幼兒向中間靠攏。最后教師說：“泡泡變大了“，幼兒又回到原來的那個圈上。重復數(shù)次。最后老師說：“泡泡破了“，幼兒發(fā)出“啪“的聲音然后散開。當老師說：“吹泡泡了“，幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩。1﹑提問導入，調動幼兒的已有經(jīng)驗。小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶

3、你們來玩一個吹泡泡的游戲!2﹑教師說明游戲規(guī)則。小朋友們手牽著手圍成一個圈，站在老師之前畫好的.圈上，然后在原地踏步，邊走邊念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一個大泡泡?！爸貜湍钔陻?shù)次后。老師說：“泡泡飛高了“，小朋友做兩臂高舉的動作。老師說：“泡泡飛低了“。幼兒蹲在原地不動。老師說：“泡泡變小了“。幼兒向中間靠攏。最后教師說：“泡泡變大了“，幼兒又回到原來的那個圈上。重復數(shù)次。最后老師說：“泡泡破了“，幼兒發(fā)出“啪“的聲音然后散開。當老師說：“