教師家訪工作計(jì)劃

1、第1頁(yè)共10頁(yè)教師家訪工作計(jì)劃 教師家訪工作計(jì)劃一、活動(dòng)目的： 一、活動(dòng)目的：通過(guò)家訪切實(shí)加強(qiáng)和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造良好的育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。二、所教

2、學(xué)生家庭教育情況分析： 二、所教學(xué)生家庭教育情況分析：所教學(xué)生基本在城郊結(jié)合部基礎(chǔ)不好，學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長(zhǎng)的素質(zhì)有著密切的關(guān)系。學(xué)生的家長(zhǎng)由于文化水平普遍較低，因而對(duì)教育的認(rèn)識(shí)也十分有限，沒(méi)有科學(xué)的教育理念，更沒(méi)有科學(xué)的教育方法。他們只知道讓孩子上好學(xué)，只知道讓孩子考個(gè)好分?jǐn)?shù)，卻不知道從全面去提高孩子的素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育理念和方法在他們的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫無(wú)科學(xué)道理，不去關(guān)心孩子心里健康和成長(zhǎng)。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)

3、生反映他們的父母都打過(guò)他們，沒(méi)有挨打的學(xué)生寥寥無(wú)幾。學(xué)生家庭教育狀況不容樂(lè)觀，家長(zhǎng)們對(duì)教育的投入很少。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績(jī)好壞和自己沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。更讓人擔(dān)憂的是一些家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，往往灌輸一些不健康甚至不道德的思想，致使一些學(xué)生思想落后，行為惡劣，給班級(jí)管理帶來(lái)困難。第3頁(yè)共10頁(yè)本班共有學(xué)生____人，其中男生____人，女生____人。單親生____人，留守生_

4、___人，貧困生____人，學(xué)困生____人。二、目的 二、目的1、走進(jìn)家庭，加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)家校之間的情感交流； 、走進(jìn)家庭，加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)家校之間的情感交流；2、全面了解學(xué)生情況，著重從生活、個(gè)性、健康及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解，為教師制定教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù)，以便進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育；3、通過(guò)與家長(zhǎng)交流，初步了解家庭教育情況，為更好地開(kāi)展家?；?dòng)作準(zhǔn)備。三、內(nèi)容 三、內(nèi)容1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)； 、了解學(xué)生的家

5、庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)；2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法； 、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法；3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議； 、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議；4、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色； 、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色；5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法； 、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法；四、要求及時(shí)間安排 四、要求及時(shí)間安排1

6、、家訪時(shí)態(tài)度和藹，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題； 、家訪時(shí)態(tài)度和藹，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題；2、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)； 、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；3、家訪安排在每天放學(xué)后，及雙休日。 、家訪安排在每天放學(xué)后，及雙休日。五、重點(diǎn)： 五、重點(diǎn)：1、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。 、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。 、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。