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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —2022 2022 年山東一分一段表 年山東一分一段表 2022 年山東教導(dǎo)考試院公布 2022 年高考山東考生勞績(jī)分段統(tǒng)計(jì)表。下面是小學(xué)生作文網(wǎng).zzxu.cn 我為大家?guī)淼?2022年山東一分一段表,夢(mèng)想能扶助到大家! 2022 年山東一分一段表2022 年山東省高考勞績(jī)一分一段表出爐一分一段表怎么用?為了讓宏大考生在選報(bào)高考升學(xué)志愿時(shí)獲得更多資訊
2、,實(shí)行公布高考勞績(jī)后填報(bào)志愿的手段??荚囋涸诠伎忌鷤€(gè)人勞績(jī)的同時(shí),還配套公布全省考生勞績(jī)的分段統(tǒng)計(jì)表(簡(jiǎn)稱“段表'),以便考生了解自己的高考勞績(jī)?cè)谌∨疟疚母袷綖?本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —己適合哪所學(xué)校。假設(shè)一位檔案分 602 分的文科考生,當(dāng)年段表顯示其排位為 410 名左右,處于上下兩不就的地位,填報(bào)北大、清華的志愿鮮明不行,選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時(shí)不妨作如下分析:找出
3、上年文科投檔線在 600 分以上的高校,計(jì)算這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生籌劃數(shù)。一般來說,假設(shè)其總數(shù)接近于或略多于 400 人,就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近 600 分的學(xué)校。檔案分 500 分以上的考生,也可以試用類似的分析方法,只是計(jì)算會(huì)繁瑣一些,誤差會(huì)大一些。 總之,本專輯供給的考生勞績(jī)段表、歷年高校入選投檔線、各批次入選最低操縱分?jǐn)?shù)線等資料,對(duì)舉行綜合分析都是分外有用的。宏大讀者可以專心琢磨一些適當(dāng)?shù)姆治鐾緩脚c方法,從不同角
4、度舉行綜合研究,得到選報(bào)志愿所需要的重要結(jié)果。理應(yīng)說明的是,這些分析務(wù)必從不同考生個(gè)人的概括處境啟程,并且把不同角度、不同方法分析得到的結(jié)果綜合起來,從中探索對(duì)比一致的、可以相互印證的合理結(jié)論。 過去的事實(shí)證明,僅僅知道了考生勞績(jī)而缺乏深入全面的分析,填報(bào)志愿依舊會(huì)具有很大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析,對(duì)合理選報(bào)志愿是分外重要的。為此本報(bào)花了很大精力搜集相關(guān)資料,以期為宏大考生及其家長(zhǎng)供給一些扶助。夢(mèng)想大家充分利用好這些資料,讓
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