魯教版七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2018 2018—2019 2019 學(xué)年第一學(xué)期初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 學(xué)年第一學(xué)期初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃一、工作思路本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)教研室和學(xué)校的總體工作部署，以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)，堅持課程改革的研究和實踐，以全面推進素質(zhì)教育為中心，以“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究為重點，不斷增強教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)管理等基本職能，努力促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。在這一學(xué)期中，我們主要引

2、導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象、概括、會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度，頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。二、學(xué)生基本情況分析學(xué)生已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化，

3、對成績不錯的學(xué)生來說，能夠透徹理解知識，知識的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚；對成績還有上升空間的學(xué)生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握。這一學(xué)年要更多的從邏輯推理、邏輯思維能力和計算能力方面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣、反思總結(jié)的習(xí)慣、主動糾正錯誤的習(xí)慣等等還需要加強；一題多解、多題一解、從不同的角度看問題等數(shù)學(xué)方法已經(jīng)初步形成，但舉一反三的能力仍需加強。三、教材分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七年級上冊，一共六章。第一章：三

4、角形；第二章：軸對稱；第三章：勾股定理；第四章：實數(shù)；第五章：位置與坐標(biāo)；第六章：一次函數(shù)。其中一、三、四、六章為重難點。教材每章的第一頁都注明了本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有助于學(xué)生更加明確而迅速的了解本章學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，并且通過一些實際問題引入本章內(nèi)容，也讓學(xué)生進一步了解數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。在教學(xué)中，針對教材當(dāng)中“做一做”、“想一想”、“議一議”等板塊，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g，使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。習(xí)題設(shè)計分為知識技能、數(shù)學(xué)理解、問題解

5、決三個板塊，體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要，也契合了三維學(xué)習(xí)目標(biāo)。精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)（1）集體備課。根據(jù)本校實際，創(chuàng)造性地開展集體備課，留好文學(xué)記錄。明確集體備課的方式、方法，防止集體備課流于形式。 說課、示范課、研討課、小組討論和交流等形式，均是集體備課的有效形式。（2）教學(xué)反思。時常圍繞開展集體備課、聽評課、說課、課例研討等活動不定期開展積極而有意義的教學(xué)反思活動。內(nèi)容包括反思課堂教學(xué)的目標(biāo)

6、定位、提綱設(shè)計、教學(xué)策略以及教學(xué)方法；反思課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、基本知識基本能力提高情況等。以文本形式存檔或交流。（3）讀書活動。進一步實施“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，加快教師專業(yè)成長”的教師讀書工程，加強讀書文化建設(shè)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。嘗試創(chuàng)辦本校的校報或者?？嵘龑W(xué)校文化底蘊，為教師構(gòu)建合作交流、互動研討、交流技藝、彰顯個性的平臺。3、主要活動（1）結(jié)合課例研討活動，進行教學(xué)反思。（2）18 年 11 月組織一次讀書論

7、壇活動，教師寫出學(xué)本課堂總結(jié)。（3）18 年 12 月份組織一次讀書演講比賽。（4）全校推行英語 e 課網(wǎng)教學(xué)。（三）創(chuàng)新常規(guī)管理方式，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1、工作目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)管理措施，完善科學(xué)的常規(guī)督查機制，有效落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，提高課程開設(shè)質(zhì)量及實施水平，落實課程評價的基本要求，努力打造合格學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理，進一步提高管理效益和教學(xué)質(zhì)量。2、推進策略(1) 規(guī)范辦學(xué)。落實省市有關(guān)東質(zhì)教育的規(guī)范要求、開全課程，