中學(xué)圖書館建設(shè)方案

1、中學(xué)圖書館建設(shè)方案 中學(xué)圖書館建設(shè)方案篇一：鎮(zhèn)巴中學(xué)圖書館建設(shè)方案（ 篇一：鎮(zhèn)巴中學(xué)圖書館建設(shè)方案（1018 字） 字）隨著現(xiàn)代信息科技的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊 隨著現(xiàn)代信息科技的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的成熟，現(xiàn)在人們已經(jīng)能夠通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)很方便地處理、 技術(shù)的成熟，現(xiàn)在人們已經(jīng)能夠通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)很方便地處理、傳輸多種媒體信息，實(shí)現(xiàn)資料的查詢和閱覽，所以就必須建立數(shù) 傳輸多種媒體信息，實(shí)現(xiàn)資料的查詢和閱覽

2、，所以就必須建立數(shù)字圖書館。學(xué)校現(xiàn)在的圖書室已經(jīng)不能滿足師生的需求，針對于 字圖書館。學(xué)?，F(xiàn)在的圖書室已經(jīng)不能滿足師生的需求，針對于學(xué)?，F(xiàn)在的實(shí)際情況，我們將現(xiàn)有圖書和數(shù)字圖書想結(jié)合的方式 學(xué)?，F(xiàn)在的實(shí)際情況，我們將現(xiàn)有圖書和數(shù)字圖書想結(jié)合的方式來建設(shè)。 來建設(shè)。一、原有圖書的管理 一、原有圖書的管理對原有圖書主要采用電腦管理，先將原有圖書進(jìn)行資源編碼， 對原有圖書主要采用電腦管理，先將原有圖書進(jìn)行資源編碼，入庫，使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理，選

3、用條形碼閱讀器處理圖書的借還 入庫，使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理，選用條形碼閱讀器處理圖書的借還數(shù)字圖書館的建設(shè)是最重要的組成部分，將是未來最主要的圖 數(shù)字圖書館的建設(shè)是最重要的組成部分，將是未來最主要的圖書閱覽方式，同時(shí)數(shù)字圖書避免了一般圖書在保存、借閱、登記 書閱覽方式，同時(shí)數(shù)字圖書避免了一般圖書在保存、借閱、登記等過程中出現(xiàn)的一系列問題，它的主要功能包括： 等過程中出現(xiàn)的一系列問題，它的主要功能包括：1、提供豐富的信息資源 、提供豐富的信息

4、資源在信息社會(huì)，信息量大，在有限時(shí)間里，要獲得大量信息與知 在信息社會(huì)，信息量大，在有限時(shí)間里，要獲得大量信息與知識，在“傳統(tǒng)閱讀、學(xué)習(xí)模式“可望不可及。數(shù)字圖書館內(nèi)包含 識，在“傳統(tǒng)閱讀、學(xué)習(xí)模式“可望不可及。數(shù)字圖書館內(nèi)包含大量的傳統(tǒng)、現(xiàn)代信息資源，象圖書、電子圖書、教學(xué)光盤、視 大量的傳統(tǒng)、現(xiàn)代信息資源，象圖書、電子圖書、教學(xué)光盤、視頻資料、聲頻資料等，教師與學(xué)生可同時(shí)獲取大量信息，大大提 頻資料、聲頻資料等，教師與學(xué)生可同時(shí)獲取