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1、 崗位實(shí)習(xí)報告總結(jié) 崗位實(shí)習(xí)報告總結(jié)1、生產(chǎn)前的檢查和預(yù)備:(1)操作人員穿戴分體式工作服,進(jìn)入工作崗位,檢查崗位操作間、設(shè)備、工器具是否有已清潔狀態(tài)標(biāo)志,且在有效期內(nèi),檢查崗位應(yīng)無上批產(chǎn)品遺留物。 (2)崗位班長或質(zhì)量員依據(jù)包裝指令更改生產(chǎn)標(biāo)志牌,填寫生產(chǎn)品種、批號、日期、數(shù)量等內(nèi)容。核對領(lǐng)到的各種包裝,其品名、規(guī)格、數(shù)量應(yīng)與包裝指令全都,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)樣張核對所領(lǐng)取的
2、各種包裝的裁切、印刷質(zhì)量,如有印刷錯誤準(zhǔn)時與倉庫人員溝通并向車間主管。 2、字頭裝配與復(fù)核: (1)批號打印機(jī)的字頭裝配與復(fù)核。 (2)貼標(biāo)機(jī)字頭的裝配與復(fù)核。 3、燈檢操作 (1)燈檢人員在燈檢過程中,撿出破瓶、次瓶、污瓶、異物瓶、空瓶、少量瓶、多量瓶、漏軋蓋瓶、壓蓋不合格瓶、污蓋瓶。燈檢質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):瓶內(nèi)無異物,無空瓶、無明顯凹凸量瓶、軋蓋無缺口。 (2)燈檢人員裸眼視力不得低于 0、9,矯正視力不得低于 1、0,連續(xù)燈檢時間不超過 4
3、 小時。 4、包裝生產(chǎn)操作: 規(guī)程對環(huán)境、設(shè)備、容器、工具進(jìn)展清場清潔。經(jīng)清潔后的清潔工具存放在定置位置,并標(biāo)明已清潔狀態(tài)標(biāo)志。 實(shí)習(xí)之余我經(jīng)常想起了自己的學(xué)生生涯,想起了高中時候的激流勇進(jìn),百舸爭流,浪遏飛舟般的競爭,卻仍不忘同學(xué)師生之間最樸實(shí)的情意,教師同學(xué)送給我的話卻是:平凡的人總擁有一個不平凡的夢,我們信任你的將來不是夢。此時此刻這句話,就是我的動力。 作為一名學(xué)生而言,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,而是為了獵取學(xué)問,獵取工
4、作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會做出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進(jìn)入單位實(shí)習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。你不只是在為單位制造效益,同時更要提高自己力量,像自己這樣沒有工作閱歷的新人,更需要通過多做事情來積存閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍,假如工作態(tài)
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